实验答题模板系列8分析.ppt

推断结论 无子代产生 M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交、第二步推断结论3、性染色体组成为XO的果蝇是不育的 子代全为___眼果蝇 M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交、第二步推断结论2 子代出现___眼雌果蝇 M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交、第二步推断结论1 第三步 关键信息 答题模板 红 白 【解析】(1)正常果蝇体细胞中有8条染色体，为二倍体生物，在减数第一次分裂中期的细胞中染色体组数为2；在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数目为8条。 (2)P：　　　XrXrY　　　 ×　　　XRY 　　　　　　　　　　　　↓ 配子：Xr　XrXr　XrY　Y　　　　XR　　Y F1中红眼果蝇XRXr(红雌)　XRXrXr(死亡)　XRXrY(红雌) 唾液中含有_____ _______，能够催化淀粉水解→实验材料选择合适 分别加入质量分数 为1%的淀粉液1 mL； 各试管中分别加入 适当浓度的唾液稀 释液1 mL 第二步 推断结论 关键信息 答题模板 唾液 淀粉酶 用斐林试剂可以检测还 原糖，条件是_________ →因变量的检测方法不 合理 取出各试管， 分别加入_____ _________， 摇匀 温度为无关变量，唾液 淀粉酶的最适温度为 37℃，70℃会导致唾液 淀粉酶_________→无 关变量控制不合理 将5支试管放入70℃恒温水浴中 第三步 推断结论 关键信息 答题模板 变性失活 斐林 试剂2 mL 水浴加热 【解析】实验方案评价见【模板套用】。 答案：(1)③更正：将5支试管放入37℃恒温水浴中，保温时间相同且适宜。理由：唾液淀粉酶的最适温度为37℃，在70℃时，由于高温使酶失去活性，干扰了pH对人唾液淀粉酶活性的影响 (2)④更正：取出各试管，分别加入斐林试剂2 mL，摇匀，将这些试管放入盛有50～65℃温水的大烧杯中，加热2 min左右。理由：斐林试剂应在热水浴中参与反应 3.(完善实验步骤类)(2014·福建高考)氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成[H]和O2，[H]可参与暗反应，低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使[H]转变为氢气。 (1)莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的____________。 (2)CCCP(一种化学物质)能抑制莱茵衣藻的光合作用，诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响，设完全培养液(A组)和缺硫培养液(B组)，在特定条件下培养莱茵衣藻，一定时间后检测产氢总量。 实验结果：B组A组，说明缺硫对莱茵衣藻产氢有________作用。 为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响 及其相互关系，则需增设两实验组，其培养液为________________________和___________________。 (3)产氢会导致莱茵衣藻生长不良，请从光合作用物质转化的角度分析其原因________________________。 (4)在自然条件下，莱茵衣藻几乎不产氢的原因是____________________________，因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱茵衣藻产氢量。 【模板套用】抓准信息，快速判断 实验目的1：探究_____ 对莱茵衣藻产氢的影响。 实验目的2：探究_____ 对莱茵衣藻产氢的影响。 实验目的3：探究CCCP和 缺硫对莱茵衣藻产氢影 响的_________ 为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系 第一步 推断结论 关键信息 答题模板 CCCP 缺硫 相互关系 应利用不同种类的培养液培养莱茵衣藻 探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响，设完全培养液(A组)和缺硫培养液(B组)培养莱茵衣藻 第二步 推断结论 关键信息 答题模板 _______________________ 第四步 自变量为有无_____ _____ 第一步推断结论实验目的3 自变量为有无___ 第一步推断结论实验目的2 自变量为有无_____ 第一步推断结论实验目的1 第三步 推断结论 关键信息 答题模板 CCCP 硫 CCCP 和硫 本题未考查因变量的检测 【解析】本题考查光合作用光反应和暗反应的过程和场所，以探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响为依托考查实验设计的相关知识。 (1)光合作用分光反应和暗反应，光反应吸收光能，其场所是叶绿体的类囊体薄膜。 (2)完全培养液的A组即标准对照组，与B组缺硫的实验组相比，结果是产氢总量B组A组，即缺硫组产氢多，说明缺硫促进产氢。实验步骤的完善分析见【模板套用】。 (3)结合题意，根据光合作用的全过程，若反应产氢，会导致光反应产生的[H]转变为H2，那么暗反应中C3→(CH2O)减弱，导致还原产物(有机物)减少，莱茵衣藻生长不良。 (4)莱茵衣藻的产氢酶对氧气极为敏感，当有氧气存在时抑制了产氢