云南省德宏州潞西市芒市中学2014-2015学年高中生物54生态系统的信息传递教案新人教版必修3.docVIP

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  • 2017-01-10 发布于重庆
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云南省德宏州潞西市芒市中学2014-2015学年高中生物54生态系统的信息传递教案新人教版必修3.doc

云南省德宏州潞西市芒市中学2014-2015学年高中生物54生态系统的信息传递教案新人教版必修3

云南省德宏州潞西市芒市中学2014-2015学年高中生物 5.4 生态系统的信息传递教案 新人教版必修3 一、内容及其解析 1.内容:本节课主要讲述在生态系统中生物传递信息的方式。其中对信息传递的方式、作用及在农业生产中的应用作了重点介绍。 2.解析:本节课内容是高二生物教材的重点内容。信息广泛存在于生态系统中,生物通过发送、接收不同的信息进行正常的生命活动;种群乃至生态系统都需经过信息的传递保持恒定的水平。在本章节中通过资料的分析、归纳的教学过程,培养学生建立科学的思维方法和总结归纳的能力。 二、目标及其解析 目标:1、生态系统中的信息传递。 2、信息传递在农业生产中的应用。 解析:1、举例说出生态系统中的信息传递。说出信息传递在生态系统中的作用。 2、描述信息传递在农业生产中的应用。 三、教学方法和手段 1.探究式教学法 在教师的指导下,学生主动参与生物信息传递在生态系统中的作用的讨论,亲身体会科学发现过程,领悟科学研究的精神。 2.多媒体辅助教学法 利用多媒体技术,使用大量精美图片加深印象,形成知识从感性到理性的升华。 3.直观教学法 运用图表、概念图,帮助学生形成正确的、系统的知识结构。 4、体验式教学法 学生通过模拟动物的信息交流情节,深刻体会信息交流的重要性;通过小组设计的中的实验方案建立严谨的科学思维,并把所学知识进一步的应用。 四、教学过程设计 (一)教学基本流程

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