高中语文 课内文言文复习课件 粤教版必修4.pptVIP

一、检查课文熟悉程度 默写 默写 二 、知识点归纳整合 席卷天下，包举宇内，囊括四海 天下云集响应 赢粮而景从 内立法度， 外连衡而斗诸侯 君子博学而日参省乎己 现代汉语里普通名词是不能作状语修饰谓语动词的，古代汉语中普通名词直接作状语确实相当普遍的现象，可以表比喻或者动作的方位、时间、方式、态度、处所等。 无乃尔是过与 填然鼓之 五十者可以衣帛矣 树之以桑 然而不王者 谨庠序之教 假舟辑者，非能水也 序八州而朝同列 然而陈涉，瓮牖绳枢之子 吾师道也 不耻相师 吾从而师之 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 既来之，则安之 却匈奴七百余里 序八州而朝同列 外连衡而斗诸侯 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 追亡逐北。 且夫天下非小弱也 会盟而谋弱秦 以弱天下之民 以愚黔首 积善成德 是故圣益圣，愚益愚 小学而大遗 其下圣人也亦远矣，而耻学于师。 于其身也，则耻师焉 巫医乐师百工之人，不耻相师 名词、动词、形容词、数词等实词才有活用的情况。 根据语境确定其词性。 不及物动词如果带了宾语，那么就会活用作使动、意动或为动。 固定句式 何以伐为 无乃尔是过与 直不百步耳，是亦走也。 故不积跬步，无以至千里 闻道有先后，术业有专攻，如是而已 师者，所以传道受业解惑也 昔者先王以为东蒙主 小结： （一）活用字（一般是名词、动词、形容词、数词） （二）重要的虚词 （三）特殊句式 （四）通假字 （五）古今异义词 （六）一词多义 2008年全国卷（节选） 廖刚字用中，南剑州顺昌人。丁母忧，服阕，复拜给事中。刚言：“国不可一日无兵，兵不可一日无食。今诸将之兵备江、淮，不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。”因献三说，将校有能射耕，当加优赏，每耕田一顷，与转一资，百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。 翻译划线的句子。 2008年广东卷（节选） 时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜洲圣，刚言：“礼有隆杀，兄为君则君之，己为君则兄之可也。望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。” 翻译划线的句子。 作业 翻译下列句子： 1、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 2、山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？ 3、妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。 4、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 * 必修四课内文言文复习 1、青，______，_____；冰，水为之，而寒于水。 2、故木受绳则直，______，君子博学而日参省乎己，_______。 3、吾尝终日而思矣，______；吾尝跂而望矣，_______。 4、假舟楫者，非能水也，而绝江河。______，_______。 5、_______，无以至千里；不积小流，______. 6、_______，朽木不折；锲而不舍，_____。 1、_________，_________？惑而不从师，其为惑也终不解矣。 2、是故无贵无贱、无长无少，______，________。 3、_________,_______,或师焉，或不焉，小学而大，吾未见其明也。 4、彼与彼年相若也，道相似也。_____，______。 5、________，________，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 1、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 2、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 3、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 4、假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 5、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海. 6、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 1、人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。 2、是故无贵无贱、无长无少，道之所存，师之所存也。 3、句读之不知,惑之不解,或师焉，或不焉，小学而大，吾未见其明也。 4、彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。 5、是故弟子不必不如师，师不必不贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 通过语境来掌握字词的用法。 一、名词作状语，像…一样 二、方位名词作状语，向…，在…，从… 三、时间名词作状语，每日。 （一）词类活用之名词作状语 （一）词类活用之名词作状语 规律总结： 名词作动词 责备 击鼓 穿上 种植 称王 谨慎从事 控制，统治 （一）词类活用之名词作动词 游水 用破瓮做，用草绳系 学习 名词的意动用法 以…为师 使…到来 使…退却 使…朝拜 使…争斗 使…灭亡 动词的使动用法 （一）词类活用之动词的活用 逃亡的人 动词