2016-2017年《金版学案》语文粤教版选修《传记选读》练习：第三单元15马钧传 Word版含解析.docVIP

15　马钧传创新的根基就是做每个人都会做却又不屑于做的动作和事情。这些事贯穿于整个日常生活甚至是你完成了的自己都不记得的一个动作。创新的那一刻确实是质的飞跃但是之前不断的量的积累则需要常人难以想象的努力。有时候我们只能看到创新带来的成就与辉煌却看不见背后的辛酸与努力但是这一切是取得创新成果所不可避免的。 美字体 创 新 让 我 们 屹 立 世 界 先 进 民 族 之 林 。 赏美文 创新收获另一方美景 李　丹有几只小蜘蛛没有遵从老蜘蛛世世代代留下的穿灰暗衣服的经验毅然选择披上花衣服不仅没有吓 这是一个日新月异飞速发展的时代但大多数人还像“老蜘蛛”那样固执地走在前人铺就好的老路上不肯转弯纵使前路荆棘密布雨雪交加与人同行的安全感也让他们相信选择的道路无比正确已麻木的好奇心和懦弱的天性更是注定了他们只能步人后尘。殊不知墨守成规的他们不只浪费了时间消耗了精力更失去了发现更好风景的机会歌德有言：“要成长你必须独创才行。”创新是自我发展的需要更是时代进步的必然 一、内容梳理 二、把握主旨本文记载了一位古代科学家的生平事迹反映了作者对善于创造发明的科技人物的同情对那些只说空话、不重视科学实践的豪门贵族的批判。三、艺术特色夹叙夹议。有传主的创造记叙又有作者发出的叹惜使传主的形象具体感人。类比手法的运用。作者以孔子“ 1．阅读下列《庄子》中的故事与本文作比较你认为《庄子》的思想对机械的批判有何价值？你认为中国文化有关“机巧”观念的一般情况如何？子贡南游于楚反于晋过汉阴见一丈人方将为圃畦凿隧而入井抱瓮而出灌滑滑然用力甚多而见功寡。子贡曰：有械于此一日浸百畦用力甚寡而见功多夫子不欲乎？为圃者仰而视之曰：奈何？曰：凿木为机后重前轻挈水若抽数如子贡瞒然惭俯而不对。《庄子·天地》我的观点：_____________________________________________提示：庄子为代表的道家认为机巧之心都是对自然本性的违背是对自然之道的反动。尽管庄子是从思辨的角度来反对机巧的但其崇尚拙朴、自然的思想也影响了中国古代科技发展。当然这种影响也不一定是负面的。其反对人对自然之道的违背反对繁琐主张技术的简易、设计的自然化、人性化等智慧对中国古代科技起到了正面的影响。马钧的革新和发明在当时为什么得不到重视？我的观点：_____________________________________________提示：马钧生活在魏晋时代老庄学说盛行士大夫们放浪形骸沉溺于玄虚之学没有形成尊重科学、发展科学的风气。而当时的权贵们也大都昏庸无能尸位素餐甚至压制科学人才。所以马钧的革新和发明得不到重视。思维争鸣：马钧身上有哪些东西值得我们借鉴？观点一：不说空话刻苦钻研深思苦干勇于创新崇尚实践加强个人能力的培养做到全面发展造福人类。观点二：封建统治阶级腐败没落不重视发明创造。现代社会应深刻认识到“科技是第一生产力”这一道理大力发展并推广科学技术。我的观点：_____________________________________________ 马钧先生字德衡是天下有名的技术高超的人。少年时代他过着玩乐的生活自己也不知道是个技术高超的人。在这个时候他没有向人谈及技巧问题又怎么谈得上有人知道他呢？马钧担任了博士生活贫困就考虑织绫机的变革他不说但世人已知他的巧妙了。旧时的织绫机五十个综就要五十个蹑六十个综就要六十个蹑马先生把马钧要制指南车的情况禀报魏明帝魏明帝下命令马钧制作而指南车终于制成了。这是一件奇异的事又是不能用言语来形容的。从这以后天下的人都佩服他的奇巧了。马先生居住在京城洛阳都城内有土地可用作菜园只是担忧没有水灌溉。马先生就制作龙骨水车让年轻人踩动灌注的水自行倒出水轮番进出功效比旧时水车超出许多倍。这是第二件奇巧的事。后来有人献上杂技表演器具但只马先生见到诸葛亮的“连弩”就又担忧发石车敌人在城楼边悬挂湿牛皮石块碰上湿牛皮就落下地面。石块又不能连续发射。他想制作一个轮子悬挂大石头几十块用机械转动轮子轮子上悬石的绳索按一定的节奏断开石块就顺势连续抛出飞一般地攻击敌人的城墙使石头像闪电一样快的接连飞到。他曾经试验用车轮悬挂瓦块、砖头几十件飞出有几百步之远。有一位裴秀先生是国都以西的名士他见识精深通达事理。他反驳马先生马先生说不赢对方不能回答。裴先生自以为击中了对 【课内挖掘】布莱克说：“独辟蹊径才能创造出伟大的业绩在街道上挤来挤去不会有所作为。”[写作运用]适用于“创新”“锐意进取”“敢为人先”等话题。【课外运用】 “天变不足畏祖宗不足法人言不足恤”的激进固不可取但在这个已经起了根本变化的世界上穷则变变则通通则久”确是事实也是处在时代的风口浪尖上的每个人应该努力的方向。创新是信息时代天然的伴随物但绝不是少数高精尖人才的专利。挣脱了“