[生涯人物访谈报告最后第二.ppt

大学生职业生涯规划 经管系 祁 健 668501） QQ:229483134 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程安排: 16个学时 考核：平时成绩50分，期末考试50分 20%出勤和回答问题+30%课堂表现和作业+50%考试 分组，分为20组，8人一组 第十二周每人上交一份职业生涯规划 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标 教育和引导大学生树立崇高的职业理想，明确职业生涯规划的意义和作用 培养职业兴趣，提高自主抉择能力 在正确认识自己的个性、兴趣、能力，以及了解社会发展的需要的基础上，认真设计自己的职业生涯规划 要努力完善自身的心理素质，在积极挖掘潜力的基础上，学会正确认知、合理规划、主动实施、及时调整、认真准备、积极竞争。 充分发挥自己的专长，在为社会发展贡献自己的才华和力量的同时实现自己的人生价值。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目的 大学教育的主要目标是为整个社会培育专门人才，一方面提供国家各项建设所需的高级人才，另一方面促进个人潜能的发挥与抱负的实现。 如何帮助大学生建立正确的职业观，以及对未来生涯的规划和做好生涯安置，提高自身综合素质，特别是提高心理素质是大学职业生涯规划教育与辅导的重要内容。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 讨论： 读大学为的是什么？ 将来想做什么？ 如何达成？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 职业生涯设计与管理 职业生涯设计五步骤 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 什么决定命运 能力 性格 综合素质 机遇 专业 什么是我们可以改变的—— 准备 一切将可以改变 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专业教育 0岁 12岁 15岁 18岁 22岁 25岁 30岁 35岁 40岁 中学教育 高中生 选择专业 组织家庭 再次择业 事业有成 职 业 生 涯 选择工作 最初的抉择——让人生更精彩 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一讲： 大学生职业生涯规划概述 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 案 例 有一位学生，她在进入大学的时候，就想过自己四年后的出路。她觉得自己的性格挺外向的，不属于那种能静下心来做学问的，而且自己也很想进入一