高考语文一轮复习讲义 语言文字运用 第五章（活页练）课件 人教大纲版.pptVIP

* 语言表达连贯 1.填入下列两句中横线处的语句，与上文语意连贯、音 节和谐的一组是 ( ) (1)最近，我又回到白云湖，时值初夏， (2)我们要育的是莲藕，因为它 ①环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭 亭阁，错落有致；大湖之内，碧波荡漾，一望无际。 ②大湖之内，一望无际，碧波荡漾；环湖大堤，垂柳 轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致。 ③埋没底层，尚思抱节守志；花色虽艳，从不欺世媚 俗；出自泥淖，却能抗浊排滓；莲心固苦，但可医病 疗疾。 ④埋没底层，尚思抱节守志；出自泥淖，却能抗浊排滓； 花色虽艳，从不欺世媚俗；莲心固苦，但可医病疗疾。 A.②④ B.②③ C.①③ D.①④ 解析 第一段文字是一个描写性语段，描写的对象是白 云湖，在所填文字中，①按照从大堤到湖心再到大湖之 内的顺序，描写合乎观察逻辑。②的顺序则不合观察逻 辑。第二段文字是一个议论性语段，议论的中心是育 “莲藕的原因”。③对莲藕的描写顺序不当。④的描写顺 序合理。 答案 D 2.根据语境，下列排序最恰当的一项是 （ ） 海子离开这个喧嚣的尘世已二十个年头了， ， ， 。 ， ， 。 ①众多的楼盘广告都以海子的诗歌作为招牌 ②海子的墓地也被修葺一新 ③甚至在这个不断工业化、欲望化的时代，海子连同 他的诗歌也成为消费品 ④而且，人们每年在海子忌日的时候纷纷用各种活动 来悼念海子 ⑤海子故居人来人往 ⑥崭新的墓碑似乎证明了海子这个天才诗人已经成为 中国诗歌界的神话 A.⑤④②⑥①③ B.④②⑥⑤③① C.②⑥⑤④③① D.⑤②⑥④③① 解析 根据语段内容，尤其是“也”“而且”“甚至”等词 语，来排列即可。 答案 D 3.根据语境，下列排序最恰当的一项是 （ ） 分析作品是阅读和欣赏作品必不可少的环节。它既 不同于阅读，也不同于欣赏，而分析与欣赏的区别更 为微妙。 ， 。 ； 。 ； 。 ①分析作品不应有读者的主观成分，不可把自己的主 观感受和认识强加给作者和作品 ②而欣赏作品则主要是读者的审美观念起主导作用 ③因此，分析可以加深对作品的欣赏，但不等同于欣赏 ④分析作品要求符合作品的客观实际和作者的本来意图 ⑤而欣赏则只能由读者的审美感受和审美观念做出自己 的审美判断 ⑥同样，欣赏也有助于理解和分析作品，但不能取代分析 A.④②①⑤③⑥ B.④①②⑤③⑥ C.①⑤④②⑥③ D.①②④⑤⑥③ 解析 根据语段的提示“分析与欣赏的区别”，所以在下 文的叙述中总是“分析”在前，“欣赏”在后。另外，要注 意④②和①⑤的搭配。 答案 A 4.根据语境，下列排序最恰当的一项是 （ ） 探访扬州，深为其“借”的艺术而叹服。 ， 借道、借光、你借我、我借你…… 。 ；…… ， 。 。 此时借鉴扬州文化中的这个“借”字，真是意味无穷， 受用不尽。 ①善于借景者智，善于借力者强 ②你中有我，我中有你，牵一发而动全身，一损俱损 ③现今世界，既多极多元多中心，又呈现一体化趋势 ④想唯我独尊，称孤道寡，恐怕是很难了 ⑤盛唐时期，扬州是东南第一大都会 ⑥到明清，扬州成为当时世界上十个拥有50万以上人 口的大城市之一 ⑦举一反三，一部人类的历史可谓一个“借”字 A.①②③④⑤⑥⑦ B.②①⑤⑥⑦④③ C.⑦②⑤⑥③④① D.⑦①⑤⑥③②④ 解析 本题考查语言表达连贯的能力。解答时注意上下 句的内在联系。⑦属于总说，领起下文；①小结上文， 强调“借”的价值，与本段开头句呼应；⑤⑥概述扬州的 发展；③②④分析当今世界发展形势，为下文写借鉴扬 州文化中的“借”字张本。 答案 D 5.根据语境，下列排序最恰当的一项是 （ ） 有人说，这棵柳有点像当代生活中的一位时尚美 女， ； ， ； ， ， ，迎接你，朴实无华，和蔼可 亲，永远含着真诚而谦和的笑，哪怕只有清风、明月、 一杯茶，也