小升初衔接——20、二元一次方程组的应用分析.doc

聚能教育学科教师辅导学员编号： 年级： 课 时 数： 学员姓名：辅导科目 学科教师：授课授课日期及时段教 若是二元一次方程组的解，求a＋2b的值． 已知|a＋2b－9|＋＝0，求a，b的值． 已知某电脑公司有A型、B型、C型三种型号的电脑，其价格分别为A型每台6 000元，B型每台4 000元，C型每台2 500元．某市东坡中学计划将100 500元钱全部用于从该公司购进其中两种不同型号的电脑共36台，请你设计出几种不同的购买方案供该校选择，并说明理由． 知识点一：列方程组解应用题的基本思想知识点二：列方程组解应用题中常用的基本等量关系；；　　(2)相遇问题:相遇问题也是行程问题中很重要的一种，它的特点是相向而行。这类问题也比较直观，因而也画线段图帮助理解与分析。这类问题的等量关系是：双方所走的路程之和＝总路程。　　(3)航行问题：①船在静水中的速度＋水速＝船的顺水速度；　 　　　　　　 ②船在静水中的速度－水速＝船的逆水速度；　 　　　　　　 ③顺水速度－逆水速度＝2×水速。　　注意：飞机航行问题同样会出现顺风航行和逆风航行，解题方法与船顺水航行、逆水航行问题类似。　　 2．工程问题：工作效率×工作时间=工作量.　 　3．商品销售利润问题：　　(1)利润＝售价－成本(进价)；(2)；(3)利润＝成本（进价）×利润率； 标价＝成本(进价)×(1＋利润率)；(5)实际售价＝标价×打折率；　　注意：“商品利润＝售价－成本”中的右边为正时，是盈利；为负时，就是亏损。打几折就是按标价的十分之几或百分之几十销售。（例如八折就是按标价的十分之八即五分之四或者百分之八十）　　 储蓄问题：　　(1)基本概念　 　　①本金：顾客存入银行的钱叫做本金。 ②利息：银行付给顾客的酬金叫做利息。 　 　　③本息和：本金与利息的和叫做本息和。 ④期数：存入银行的时间叫做期数。 　 　　⑤利率：每个期数内的利息与本金的比叫做利率。 ⑥利息税：利息的税款叫做利息税。 　　 (2)基本关系式　 　　①利息＝本金×利率×期数 　 　　②本息和＝本金＋利息＝本金＋本金×利率×期数＝本金× (1＋利率×期数)　 　　③利息税＝利息×利息税率＝本金×利率×期数×利息税率。　 　　④税后利息＝利息× (1－利息税率) ⑤年利率＝月利率×12 ⑥。　　注意：免税利息=利息 　　 5．配套问题：　　解这类问题的基本等量关系是：总量各部分之间的比例=每一套各部分之间的比例。　　 6．增长率问题：　　解这类问题的基本等量关系式是：原量×(1＋增长率)＝增长后的量；　　　　　　　　　　　　　　　　　原量×(1－减少率)＝减少后的量.　　 7．和差倍分问题：　　解这类问题的基本等量关系是：较大量＝较小量＋多余量，总量＝倍数×倍量.　 8．数字问题：　　解决这类问题，首先要正确掌握自然数、奇数、偶数等有关概念、特征及其表示。如当n为整数时，奇数可表示为2n+1(或2n-1)，偶数可表示为2n等，有关两位数的基本等量关系式为：两位数=十位数字10+个位数字　　 9．浓度问题：溶液质量×浓度=溶质质量.　　 10．几何问题：解决这类问题的基本关系式有关几何图形的性质、周长、面积等计算公式　　 11．年龄问题：解决这类问题的关键是抓住两人年龄的增长数是相等，两人的年龄差是永远不会变的　　 12．优化方案问题：　　在解决问题时，常常需合理安排。需要从几种方案中，选择最佳方案，如网络的使用、到不同旅行社购票等，一般都要运用方程解答，得出最佳方案。　　注意：方案选择题的题目较长，有时方案不止一种，阅读时应抓住重点,比较几种方案得出最佳方案。 知识点三：列二元一次方程组解应用题的一般步骤　　(1)这里有两个未知数：①汽车的行程；②拖拉机的行程. 　　(2)有两个等量关系：　　　 ①相向而行：汽车行驶小时的路程＋拖拉机行驶小时的路程＝160千米;　　　 ②同向而行：汽车行驶小时的路程＝拖拉机行驶小时的路程.　　解：设汽车的速度为每小时行千米，拖拉机的速度为每小时千米.　　　　根据题意，列方程组 　　　　解这个方程组，得:　　　　.　　答：汽车行驶了165千米，拖拉机行驶了85千米.　　总结升华：根据题意画出示意图，再根据路程、时间和速度的关系找出等量关系，是行程问题的常用的解决策略。　　【变式1】甲、乙两人相距36千米，相向而行，如果甲比乙先走2小时，那么他们在乙出发2.5小时后相遇；如果乙比甲先走2小时，那么他们在甲出发3小时后相遇，甲、乙两人每小时各走多少千米