小学科学苏教版五年级上册《研究磁铁》分析.ppt

实验目的：看看磁铁能吸引哪些物体。 实验要求： 1、小组长要分工明确。 2、小组成员按照分工、互相合作完成实验。 3、记录员做好记录。 上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站，东至上海浦东国际机场,列车加速到平稳运行之后，速度是430公里/小时。这个速度超过了F1赛事的最高时速，车厢里上下颠簸很小，左右摇摆得相对还大一些。 * * 研究磁铁 一物脾气怪，专把钢铁爱，遇到就粘上，不扯分不开。 　　猜一物 马蹄形磁铁 条形磁铁 磁针 磁棒 环形磁铁 圆形磁铁 S N N N N 　　请仔细观察，说说屏幕上的磁铁都有什么共同点？ Ｓ（South）指南极 Ｎ（Nouth）指北极 “磁铁能吸引哪些物体”实验 （能被吸引的物体用“ √” 表示，不能被吸引的物体用“×” 表示） 三角板 橡皮 铅笔 书本 订书钉 回形针 大头针 实 验 结 果 猜 测 物 体 名 称 “磁铁能吸引哪些物体”实验记录表 （能被吸引的物体用“ √” 表示，不能被吸引的物体用“×” 表示） 三角板 橡皮 铅笔 书本 订书钉 回形针 　大头针 实 验 结 果 猜 测 物 体 名 称 思考：①能被磁铁吸住的物体是什么材料做的？ （铁） ②磁铁只能吸铁？ （不是，还能吸镍、钴等） 磁铁能吸引铁、镍一类材料做的物体，这种性质叫磁铁的磁性。 实验：磁铁的能否隔物吸铁实验。 实验器材：磁铁、回形针、玻璃（书本） 实验方法：用磁铁去接近隔着玻璃的回形针，移动磁铁时回形针会是否会移动？ 实验结果：用磁铁去接近隔着玻璃的回形针，移动磁铁时回形针也会（　　　　）。这说明了磁铁具有（　　　　）的性质。 隔物吸铁 跟着移动 实验四：磁铁的不同部位吸铁能力实验。 实验器材：磁铁、回形针 实验方法：如图所示，用磁铁不同部分去吸回形针，Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ各能吸多少根？ 磁铁各部分 Ａ D C E B 吸回形针数 Ａ Ｃ Ｄ Ｅ Ｂ 实验结果： 用磁铁的不同部位去吸回形针，磁铁的（　　）吸起的回形针最多，往（　　）最少。这说明磁铁的两端磁力（　　），中间（　　）。 思考： 磁铁吸铁本领的大小叫磁力。磁力最大的部分称为磁极。 两端 中间 最大 最弱 磁铁能否指示方向实验 悬挂法 浮水法 悬挂法：将细线系在磁铁的中间悬挂在空中,注意远离其它磁铁。 浮水法：将磁铁放在泡沫或粘在泡沫上，然后平稳地放入水中，注意使泡沫平衡，同时远离其它磁铁。 　　通过我们的实验，磁极上标S的一端总是指南，标N的一端总是指北。说明磁铁能指示方向。 请同学们取出两块磁铁，将两块磁铁分别放在两辆小车里相互接近，观察现象。然后把下表填写完整。 S—S N—N S—N N—S 现 象 两个磁极的名称 结论 同极相斥，异极相吸 相吸 相吸 相斥 相斥 磁铁间实验 指南针 你知道吗？ 　　指南针为什么总是一头指南，一头指北？ 科学家研究发现，地球本身就是一个巨大的磁体，地球的北极吸磁铁的N端，地球的南极吸磁铁的S端。指南针是我国古代的四大发明之一，战国的时候它被称为“司南”。 司南 磁铁的应用 * * *