1.3运动快慢的描述---速度(教师版).docx

2014—2015学年度高一物理必修一第一章学案编号：03 使用时间：2014—9—8、2课时第 3 节：运动快慢的描述——速度（2课时）编制人：伍秀玲审核人：高一班第组编号姓名小组评价老师评价【学习目标】1．知道速度是表示物体运动快慢和方向的物理量2．明确速度的计算公式、符号和单位，理解速度是矢量。3．理解平均速度和瞬时速度的概念，知道速率和速度的区别。【重点难点】1．速度概念的理解；2．利用公式v=s/t的简单计算。3．运动极限思想理解瞬时速度与平均速度的联系【使用说明】1．依据学习目标，用15分钟通读教材，勾画出本节基本概念（速度、平均速度、瞬时速度、速率），并自主完成【问题导学】和【预习自测】。2．尝试对【探究点】进行研究，用红笔标注疑问，以备上课合作探究。课后用15分钟时间完成【巩固训练1】，第二课时前思考【能力提升】并尝试解决问题，把期中疑难问题写下来，备上课时合作探究，后用15分钟完成【巩固训练2】。【问题导学】1．运动快慢的比较（列表比较）运动物体时间（t）位移（s）A自行车30min8kmB汽车30min50kmC运动员10s100mD某位同学13.5s100m（1）A、B比较：在相等时间内，哪个物体运动位移大？哪个物体运动得快？（2）C、D比较：在运动位移相等时，哪个物体运动时间短？哪个物体运动得快？（3）B、C比较：怎样才能判断哪个物体运动得快？2．甲百米赛跑用时13秒，则整个过程中甲的速度是多少？这个速度是甲冲刺速度吗？如果不是，这两个速度分别是什么速度？冲刺速度的大小又叫什么？【预习自测】1．下列关于速度和速率的说法正确的是（）A．速率是瞬时速度的大小B．对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零C．速率是矢量D．汽车速度计显示的是速度。2．一物体沿x轴运动，0时刻在坐标x=2m位置A处、2s末在坐标x=4m位置B处、3s末在坐标x=-2m位置C处，则质点由A运动到B的速度是，质点由B运动到C的速度是，质点3s内的速度是3．下面几个速度中表示平均速度的是（），表示瞬时速度的是（）。A．子弹出枪口的速度是800 m/s B．汽车从甲站行驶到乙站的速度是20 m/sC．汽车通过电线杆的速度是72 km/hD．人散步的速度约为1 m/s4．短跑运动员在100 m比赛中，以8 m/s的速度迅速从起点冲出，到50 m处的速度是9 m/s，10s末到达终点的速度是10.2 m/s，则运动员在全程中的平均速度是（）A．9 m/s B．10.2 m/s C．10 m/s D．9.1 m/s【合作探究】探究点一：坐标与坐标的变化量问题1：如图，物体从A运动到B，用坐标表示A、B位置并表示出A、B位置的变化量。如果物体从B运动到A，找到位置变化量。（1）总结运动方向与位置变化量符号的关系。（2）分析速度矢量的方向由哪个量决定？探究点二：速度问题2：速度如何定义？物理意义是什么？常用单位如何换算？探究点三：平均速度与瞬时速度问题3：把右侧与平均或瞬时速度相关联的物理量用短线相联，并小结平均速度和瞬时速度的区别。时间平均速度时刻位移瞬时速度位置小结：如何判断一个速度值是平均值还是瞬时值？【巩固训练1】5．下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是（）A．平均速度，当充分小时，该式可表示t时刻的瞬时速度B．匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D．只有瞬时速度可以精确描述变速运动6．（教材P18 – 3）汽车从制动到停止下来共用了5s。这段时间内，汽车每1s前进的距离分别是9m、7m、5m、3m、1m。（1）求汽车前1s、前2s、前3s、前4s和全程的平均速度。这五个平均速度中哪一个最接近汽车关闭油门时的瞬时速度？它比这个瞬时速度略大些还是略小些？（2）汽车运动的最后1s的平均速度是多少？汽车的末速度是多少？7．（教材P19 – 4）右图是京九铁路北京西至深圳某一车次运行的时刻表，设火车在每个车站都能准点到达，准点开出。（1）T107次列车由北京西站开出直至到达聊城站，运行的平均速度是多少？（2）T107次列车由聊城站开出直至到达菏泽站，运行的平均速度是多少？（3）T108次列车在9时30分的瞬时速度是多少？【巩固训练2】1．下列关于速度的说法中正确的是（）A．速度是描述物体位置变化的物理量B．速度是描述物体位置变化大小的物理量C．速度是描述物体运动快慢的物理量D．速度是描述物体运动路程和时间关系的物理量2．关于对瞬时速度和平均速度的理解，下列说法正确的是(　　)A．瞬时速度为零，平均速度一定为零B．瞬时速度为零，平均速度可以不为零C．瞬时速度不为零，平均速度一定不为零D．瞬时速度不为零，平均速度可以为零3．用同一张底片对着小球运动的