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二 知识学习的类型 （一）符号学习、概念学习与命题学习 1、符号学习：指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。其主要内容是词汇学习，其心理机制是符号和它们所代表的事物或观念在学习者认知结构中建立相应的等值关系。（1 认识符号或先认识事物，2 建立相应的等值关系） 2、概念学习：概念学习实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。有概念形成（发现学习）（如：阿姨概念的形成过程：辨别－抽象－假设－验证－内化－分化－系统化）和概念同化（接受学习）两种方式。概念学习与概念名称（或概念词）的学习是两种性质不同的学习。概念名称学习属于符号表征学习，即用符号代表概念。同一概念可以用不同符号代表，如狗的概念可用“狗”或“dog”代表。 3、命题学习：命题学习指获得由几个概念构成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。人类的知识都可以用命题来表示。命题是知识的最小单元。命题是由单词联合组成的句子代表的，所以命题学习包含了符号表征学习。同时构成命题的单词一般代表概念，所以命题学习实质上是学习若干概念之间的关系，或者说学习由几个概念联合所构成的复合意义。命题学习必须以概念学习为前提。有三种形式的命题学习：下位学习、上位学习和并列结合学习。 （二）、下位学习、上位学习与并列结合学习 1. 下位学习 又称类属