大气受热过程(公开课)试题.ppt

§2.1.1大气的受热过程 白天，温度可高达+127℃； 夜晚，温度可降到-183℃。 月球 地球 你能解释“红灯停”的科学依据吗？ [学习目标] 1.能运用图示说明大气的受热过程。 2.理解大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用，明确地面是大气的直接热源。 3.通过探讨理解“太阳暖地面、大面暖大气、大气还地面”的原理。 4.能运用理论知识指导实践的能力。 [重点、难点] 1. 大气的受热过程。 2. 大气的直接热源是地面。 §2.1.1大气的受热过程 先学后教（一） 请同学们认真阅读教材P32-33页及读图。 自学指导（一） 1、了解大气的大致受热过程 2、理解大气对太阳的削弱作用（吸收、反射、散射）及其特征 §2.1.1大气的受热过程 5分钟后开始抽查，以小组为单位， 比比哪组能更快更准的记住 大气的受热过程 大气上界 太 阳 辐 射 地面增温 大 气 吸 收 射向宇宙空间 射向宇宙空间 大 气 逆 辐 射 射向地面 “太阳暖大地” “大地暖大气” “大气还大地” 大 气 增 温 地面吸收 太 阳 辐 射 地 面 辐 射 大 气 辐 射 实验证明，物体温度越高波长越短， 温度越低波长越长。 电磁波波谱： 四种辐射及其性质 太阳辐射 地面辐射 大气辐射 短波辐射 长波辐射 大气逆辐射 假如到达大气上界的太阳辐射定为100%，而实际上最后到达地球表面的 太阳辐射却只有47%，这是什么原因造成的？ 大气对太阳辐射具有削弱作用 吸收、反射、散射 大气对太阳辐射的削弱形式： 1、大气的吸收作用 地 面 高层大气 平流层 对流层 臭氧大量吸收紫外线 二氧化碳、水汽吸收红外线 （选择性） 思考：1、从臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用，可知大气吸收具有什么特性？ 大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少，大部分可见光能够透过大气到地面。 参与的大气成分： 无选择性 云层、尘埃 2、大气的反射作用： 特点： 无选择性 参与的大气成分： 空气分子和微小尘埃 有选择性 波长较短的蓝、紫色光较易被散射。 3、大气的散射作用： 特点： 你能解释“红灯停”的科学依据吗？ 作用 参与的大气成分 波长范围 特点 吸收 反射 散射 臭氧 二氧化碳和水汽 紫外线 红外线 有选择性；红、紫外线被吸收；可见光大部分到达地面 云层和尘埃 所有波段 无选择性；所有波段都被反射，云层越厚反射越强。 空气分子和尘埃 与尘埃颗粒大小有关 波长越短越容易被散射 大气对太阳辐射的削弱作用 小结 1.下列现象与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是（ ） A.多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些 B.夏季的天空多云时，白天的气温不会太高 C.晴朗的天空呈现蔚蓝色 D.日出前的黎明天空明亮 2.下列地区中，光照资源最丰富的是（ ） A.非洲中部的刚果盆地 B.南美洲的亚马孙平原 C.亚欧大陆中部的内陆地区 D.太平洋赤道附近的岛屿 当堂训练： 先学后教（二） 请同学们认真阅读教材P34-35页及读图。 自学指导（二） 大气对地面的保温作用 大气的直接热源是地面 4分钟后开始抽查，以小组为单位， 比比哪组能更快更准的记住 大气对地面的保温作用 大气逆辐射：大气在增温的同时，也向外放出红外辐射，其中大部分朝向地面，因而辐射方向与地面辐射方向相反，被称为大气逆辐射。 白天，温度可高达+127℃； 夜晚，温度可降到-183℃。 月球 地球 大气的热力作用对地球生态系统的重要性（意义） 1、大气的热力作用，减少了气温日较差 2、大气的保温效应，形成了适宜生命的温度条件 月球 大气 上界 地球