玩具市场调研报告[32p].pptVIP

LOGO 班级：工设一班 学号：21 指导老师：宋炽宇 。。。 目录 1. 基本情况 调研背景 2. 3. 市场调研 4. 设计定位 5. 6. 总结 问卷调查 NO.1 调研背景 儿童心理分析 进行儿童玩具的开发设计，首先要深入了解儿童的心理和行为特征。从出生开始，随着儿童的成长，其心智与行为的变化非常大，同时，随着人们物质生活水平的不断提高和时代的发展变化，儿童的心理与行为特征也在不断变化。许多研究者都从儿童心理发展的特点、儿童的年龄特征，来考虑玩具设计。 NO.1 调研背景 儿童玩具设计应该达到什么目的 1、儿童玩具可以调动孩子活动的积极性。 2、儿童玩具可以增进感性认识。 3、儿童玩具可以引起幼儿的联想活动。 4、积极进行思维、想象等活动，并且通过手或身体的其它活动表现出来。 5、有助于培养集体观念和合作精神。玩具是要求幼儿共同使用的。 ………… NO.2 基本情况 1拼图玩具类:提高儿童的认知能力、分析能力、想象力，培养孩子的成就感。 2滩类玩具：沙滩类玩具的价格便宜，是孩子们在室外活动的有利玩具之一。它可以开发孩子们的动手意识，增强孩子们的想象力以及动手能力。 3游戏玩具类:在提高儿童认知能力的基础上，培养孩子的动手、动脑能力，开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力 4教具益智类:主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造，在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。 NO.2 基本情况 5积木类:激发孩子们的动手兴趣，培养幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力;巧妙的拖拉设计，锻炼儿童的行走能力，鼓励孩子的创作成就感。 6通玩具类:通过提高儿童对火车、汽车及各种工程车的构造的认知和了解，在些基础上训练其组装、拖拉和整理的能力，提高动手意识和生活自理能力，并通过拼搭了解物体之间的变换关系。 7通玩偶类:父母忙碌时，需要一些陪伴儿童们的娱乐型玩具，而造型可爱的卡通玩偶则是孩子们广为欢迎的。 NO.2 基本情况 1.布绒玩具。指用各种布料、绒毛制作的玩具，如动物玩具、卡通人物玩具等。 2.塑料玩具。指以聚氯乙烯（PVC）、ABS、橡胶等为主要原料制作的玩具，由 于这些材料成本低、制作工艺相对简易，因而这类玩具被广泛制作。 3.木制玩具。是以木、竹为主要材料制作的玩具，主要有积木、玩具车、棋类等。 NO.2 基本情况 学龄初期 心理特征 ：儿童逐步掌握书面语言和简单抽象的逻辑思维能力，但还是比较弱，需要家长、教师直观教导，口头讲述，以及用自身行为做榜样。 行为表现：喜欢群体活动，对自己的行为有一定的自律，能主动遵守游戏规则，能看懂、了解并十分熟练地操作玩具。 玩具设计特征：设计体现团队性的、简单对抗性玩具和游戏。 少年期： 心理特征 ：对专业知识有了初步的认识，不再认为自己是孩子，有了维护自己权利与私密感得意识，要求与家长平等。 行为表现：在游戏中追求高难度的眼手互动，擅长电脑游戏喜欢和伙伴一起娱乐，有较强的竞争意识，但更注意友谊，有自己的活动空间，变得更加情绪化。 玩具设计特征：喜欢复杂的玩具，如电动赛车等更喜欢挑战性的玩具。 NO.2 基本情况 动物形象 人物形象 古代玩具 NO.2 基本情况 新生乳儿期 心理特征：好奇 玩具设计特征： 色彩鲜亮明快，质地柔软的，特征性较明显的玩具。 婴儿期（1—3岁） 心理特征 ：认知范围扩大，开始了最初的娱乐和游戏 行为表现：有意识的模仿，对事物有好奇心，动作倾向于简单的推、拉、装等。 玩具设计特征：与儿童产生简单的互动，仅仅是简单的动作或者声音，或者明暗的形体变化。 学前期 心理特征 ：初步产生参与游戏活动的意愿；不能很好地有意识地调控自己的行为，心理活动有很大的随意性，会很容易被外界新颖事物吸引和干扰。 行为表现：在游戏中有了明显的性别区分，具有逻辑思维能力；特别活跃。 玩具设计特征：游戏玩具不需过大的体积和空间；带有表演性质的玩具；将游戏与学习相结合。 NO.2 基本情况 1 美泰MATTEL 2 孩之宝HASBRO 3 奥迪AULDEY 4 骅威HWTOYS 5 乐高Lego 6 万代Bandai 7 智比Smoby 8 银辉 9 智高Chicco 10 百利威Playwell NO.3 市场调研 七成多的女孩最喜欢毛绒玩具，而只有不到两成的男孩子最喜欢毛绒玩具。而男孩则更偏爱电动遥控、变形玩具和模型类玩具 NO.3 市场调研 文化 玩具 社会 经济 心里 个人 玩具 NO.3 市场调研 随着人们收入提高、生活质量的改善，消费者对玩具的需求已开始从传统的、中低档次的电动型、拼装型、装饰型玩具转向