工业革命时代的浪漫主义情怀解析.pptVIP

一、工业革命时代的浪漫情怀 二、碰撞与冲突 三、打破隔离的坚冰 四、与时俱进的文学艺术 19世纪初 19C中期—19C末 19C末20C初 20C50S以来 时 期 浪漫主义 现实主义 交流共融 与时俱进 特 征 专题八 19世纪以来的世界文学艺术 工业革命时代的 浪漫欧洲之旅 旅行须知 任何时代的文艺，都离不开现实的支撑，在历史课堂上品尝文艺的盛宴，第一步，要从常识的角度了解文艺；第二步从情感的角度感受文艺；第三步，在了解与感受的基础上，做到从历史的角度思考文艺。 19世纪初浪漫主义之旅（准备） 代表人物 作品 特点 背景 影响 文学 音乐 美术 19世纪初浪漫主义之旅（准备） 代表人物 作品 特点 背景 影响 文学 音乐 美术 拜伦（英） 《唐璜》 雨果（法） 《悲惨世界》 《巴黎圣母院》 济慈（英） 雪莱（英） 《西风颂》 贝多芬（德） 舒伯特（奥） 英雄、命运、田园、 合唱等交响曲 《春之信念》等 籍里柯(法） 德拉克洛瓦（法） 《梅杜萨之筏》 《自由引导人民》 普希金（俄） 工业革命时代的 浪漫欧洲之旅 第一站：英国国家图书馆——文学之旅 19世纪初浪漫主义文艺 代表人物 作品 特点 背景 影响 文学 音乐 美术 拜伦（英） 《唐璜》 雨果（法） 《悲惨世界》 《巴黎圣母院》 济慈（英） 雪莱（英） 《西风颂》 普希金（俄） 材料：小说完成发表于1831年前后，故事却取材于15世纪路易十一世统治下的王朝历史。作品以巴黎圣母院作为小说情节线索的集结点,以底层卑贱的小人物为正面形象,突出描绘了教会统治下中世纪的历史画卷,通过善良的无辜者在中世纪封建专制下遭受迫害和摧残的惨剧, 来抒发作者激愤的情怀, 寄托作者的理想。 结合材料说说《巴黎圣母院》在取材和思想上是如何体现浪漫主义的？ 问题探究： 揭露现实,强烈抒发个人情感，追寻理想世界 副主教克罗德 钟楼怪人卡西莫多 卫队长弗比斯 结合图片和材料说说《巴黎圣母院》在艺术上是如何体现浪漫主义的？ 问题探究： 艾斯梅兰达 材料：浪漫派寻求强烈的艺术效果，追求异乎寻常的情节，描写异乎寻常的事件，刻画异乎寻常的性格，塑造出超凡、孤独的叛逆形象，这些都离不开对比、夸张和想象的手法。 强烈对比的手法 塑造超凡的人物 描写离奇的情节。 19世纪初浪漫主义文艺 代表人物 作品 特点 背景 影响 文学 音乐 美术 拜伦（英） 《唐璜》 雨果（法） 《悲惨世界》 《巴黎圣母院》 济慈（英） 雪莱（英） 《西风颂》 贝多芬（德） 舒伯特（奥） 英雄、命运、田 园、合唱等交响曲 《春之信念》等 籍里柯(法） 德拉克洛瓦（法） 《梅杜萨之筏》 《自由引导人民》 普希金（俄） 内容：揭露现实,强烈抒发个人情感，追寻理想世界。 创作手法：夸张和对比的手法，塑造超凡的人物和离奇的情节。 程度：各国发展不平衡，英法成就最高。 工业革命时代的 浪漫欧洲之旅 第二站：维也纳金色大厅——音乐之旅 问题探究四： 贝多芬的音乐作品前后期有什么不同？ 1）题材方面 2）创作手法： 前期：以革命和英雄为题材 后期：以大自然和梦想为题材 后期在交响乐中加入合唱部分，将声乐和器乐完美结合 不同： 前期：充满时代精神，蕴涵着革命的力量 后期：具有浪漫主义色彩，更多描绘了自然美景与人的心灵 3）特点 19世纪初浪漫主义文艺 代表人物 作品 特点 背景 影响 文学 音乐 美术 拜伦（英） 《唐璜》 雨果（法） 《悲惨世界》 《巴黎圣母院》 济慈（英） 雪莱（英） 《西风颂》 贝多芬（德） 舒伯特（奥） 英雄、命运、田 园、合唱等交响曲 《春之信念》等 籍里柯(法） 德拉克洛瓦（法） 《梅杜萨之筏》 《自由引导人民》 普希金（俄） 主要描写中世纪和以往的历史,强调抒发个人情感，追寻理想世界 采用夸张和对比的手法，想象力丰富，富于奇幻色彩 各国发展不平衡，英法成就最高 感情热烈，结构新颖，追求个性和自由 一代音乐宗师贝多芬从他的故乡法国出发，来到了素有“音乐之都”的柏林拜会了“歌曲之王”舒曼，舒伯特为贝多芬演奏了一曲自己的浪漫主义乐曲《蓝色多瑙河》。贝多芬认为，虽然自己开创了浪漫主义音乐的先河，但舒伯特却把浪漫主义音乐推到了全盛时期。 工业革命时代的 浪漫欧洲之旅 第三站：巴黎卢浮宫——美术之旅 籍里柯： 《梅杜萨之筏》 德拉克洛瓦： 《自由引导人民》 （《1830年7月28日》） 《自由引导人民》展示的是1830年七月革命时期，巴黎市民英勇战斗的情景。引导他们前进的是一个“自由女神”的形象，她一手拿枪，一手高举大革命时期的三色旗，成为画面构图的中心。紧跟她前后左右的是工人、市民、孩子、学生等。他们手持武器，踏着血迹和尸体奋勇前进。整幅画气势磅礴，色彩与明暗对比强烈，结构紧凑，用笔奔放，充分展现了