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基础心理学知识要点 心理学一般可分为基础心理学和应用心理学。心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。 分类： 1)从心理学的发生、发展的维度上进行研究，形成了动物心理学和比较心理学。 2)从人类个体心理的发生和发展的维度上进行研究，形成了发展心理学和儿童发展心理学。 3)研究社会对心理发展的制约和影响，形成了社会心理学。 4)研究心理现象的神经机制，形成了生理心理学。 5)把心理学研究成果运用于解决人类实践活动中的问题，形成了应用心理学的众多分支。 第一单元基础心理学的研究对象及内容 A.基础心理学是以正常成人的心理活动为研究对象，阐述心理活动最基本的规律。（总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科，对心理学各个分支的研究具有一定的指导意义。 B.人的心理活动中，意识是心理发展的最高层次。 C.基础心理学的内容可分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要、动机；能力、气质和性格。 D.基础心理学包括心理过程（认知；情绪、情感和意志；）和人格（需要、动机；能力、气质和性格。）。 需要、动机是人的心理活动的动力，表现了人格的倾向性；能力、气质和性格是人格的特征 。 E.认知：人认识外界事物的过程，或者是作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。包括感觉、知觉、记忆、表象、思维、言语和想象等心理现象。 F.需要是人体内部的不平衡状态，是对维持和发展其生命所必需的客观条件的反映；动机是推动人从事某种活动，并朝向一定目标前进的内部动力。当人意识到自己的需要时，这种需要就变成了人的活动动机。 G.情绪和情感是伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度和内心的体验，是对客观事物与主体需要之间关系的反映；意志是人的思维决策见之于行动的心理过程。 H.能力是顺利、有效地完成某种活动所必需具备的心理条件。 I.气质是心理活动动力特征的总和，即表现在心理活动心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征。 J.性格是表现在对事物的态度和习惯化了的行为方式上的人格特征。 K.人格，也称个性，指一个人区别于他人的，在不同环境中一贯表现出来的，相对稳定的，影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和。 L.人格不是独立存在的，而是通过心理过程表现出来的。 第二单元，人的心理本质 心理是脑的机能 ，是客观现实的反映。 正常发育的大脑为心理的发展提供了物质基础，是物质发展的最高产物。有反映外界事物产生心理的机能。 心理现象是在动物适应环境的活动过程中，随着神经系统的产生而出现，又是随着神经系统的不断发展和不断完善，才由初级不断发展到高级。 动物的心理经历三个过程：感觉、知觉、思维萌芽。 只有到了人类，才有了思维，意识。人的心理是心理发展的最高阶段。 心理是神经系统，特别是大脑活动的结果。 客观现实（自然界、人类社会、人类）是心理的源泉和内容。 心理是能动的反映。心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产品。心理是一种主观映象。 心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。 心理学是一门自然科学和社会科学相结合的中间科学。 第三单元 心理学发展简史? ? 孔子：性相近，习相远。孟子：性善；荀子：性恶；世硕：善恶都有；告子：无善恶。 希波克拉底：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。 19世纪中叶，心理现象的研究引进了实验的方法，并成为一门实证的学科，最终从哲学中分化出来成为一门独立的学科。 冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，看作是科学心理学诞生的标志。 19世纪末，20世纪初的各个学派： 构造心理学 代表 冯特和铁钦纳。采用实验内省的方法，分析意识的内容，并找出意识的组成部分，以及它们如何连结成各种复杂心理过程的规律。 行为主义? 代表 华生 典型的环境决定论的观点。查明刺激与反应之间的规律性关系。确定刺激和反应（S-R）之间的关系，就可以预测行为，并通过控制环境去塑造人的心理和行为。 格式塔心理学 代表 魏特海墨 克勒 科夫卡。主张整体研究。 机能主义心理学 代表 杜威 重视心理学的实际应用，强调心理的适应功能，重视心理学的实际应用。 精神分析学派 代表 弗洛伊德 心理包含两个部分：意识（能够觉察得到的心理活动）和无意识（本能冲动及出生以后被压抑的人的欲望）及前意识（此时此刻虽然意识不到，但在集中注意认真回忆搜索的情况下，可以回忆起来的经验）。人的心理结构分为三个层次：本我 自我 超我。 当代心理学研究的主要取向： 1)人本主义心理学：代表 罗杰斯? 马斯洛? 反对行为主义和精神分析，认为人有自我的纯主观意识，有自我实现的需要。只要有适当的环境，人就会努力去实现自我，完善自我，最终达到自我实现。 2)认知心理学：把人看作一个类似于计算机的信息加工系统，并以信息加工的观点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研