语文：第23课登上地球之巅》课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 作者简介 　　郭超人（1934~2000），高级记者，1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、副社长，新华社秘书长、副社长。1992年11月起任新华社社长。50年代曾采写大量新闻报道揭露西藏农奴制的黑暗，60年代随中国登山队完成攀登珠峰和希夏邦马峰的报道，70年代采写的《驯水记》歌颂了中国人民与大自然作斗争的伟大业绩。已出版的新闻作品有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。 1960年5月25日，年轻的中国登山队员从北坡攀援而上，踏过千年冰雪，翻过万丈巉（ chán）岩，把五星红旗插上了地球之巅，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。 * * 缭绕 砭骨 履践 崔巍 滞留 窒息 匍匐 养精蓄锐 阴霾 余暇?? 耸立 字词认读 biān liáorào lǚ jiàn cuīwēi zhì zhì pú fú xùruì mái? xiá sǒng 本文叙述了刘连满等四位勇士历经千辛万苦攀登珠穆朗玛峰的壮举。 * 最后冲刺——刘连满甘做人梯，帮助其他队员登上“第二台阶”——迎接黑夜和缺氧的挑战——刘连满决定留下自己的氧气——三位登山队员在前进道路上的搏斗——最后阶段的无氧攀登，最终到达顶峰 （一）练习快速默读课文，用简洁的语句复述登山队员突击顶峰的经过。 * （小组讨论） （一）请说说登山英雄遇到了哪些困难？他们又是靠什么来战胜的？ * (一)遇到的困难： 1、体力衰竭 2、寒冷 ——零下30多摄氏度的严寒； 3、黑夜 ——山上山下一片漆黑，只有点点星光在天空闪耀； 4、缺氧 ——他们抛掉背上的空氧气筒。 这三者都构成对生命的极大威胁。 * 重点、难点讨论： 登山英雄是靠的什么来克服困难的？ 意志 毅力 团结合作 牺牲精神 这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。 作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时描写美丽的珠穆朗玛峰的景色如： “阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕散。” (第1段) “夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。” (第17段) “夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。”(第18段) 等等。 课文中有不少描写自然环境的句子，它 们在文章中起什么作用?  * 仿照例句，描绘你最熟悉的夜景。 * 1. 详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。表现他舍己为人的牺牲精神。真实地描述了刘连满同志在险境中复杂的心里变化历程，层次分明，质朴中见真情。 本文选材详略得当，试简要概述文中详写了哪两个典型事件？有什么好处？ * 2.详写征服“第二台阶”的经过。因为这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山队员逾越“第二台阶”表现了他们坚强的意志和大无畏的精神，表现了他们团队协作的精神。 * 课文第12段中引用英国扬赫斯班的话有什么作用? 为了表现珠峰严酷的自然环境,突出登山队员所遇到困难的巨大和他们不畏艰险,勇往直前的精神. * 刘连满最终没有登上主峰，可文中反倒写他的文字最多，你认为他值得写吗？ 他同样是英雄，值得赞赏。一是临危之时，把死亡留给自己，将成功的希望给战友的团队精神和牺牲精神；二是他不能到达顶峰，并非思想上的懈怠和精神上的畏缩，而是身体方面的客观原因所造成的。 文章主旨 本文写了中国人在人类历史上第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的壮举，号召我们要学习登山运动员不畏艰险、勇往直前的气概，团结合作、不怕牺牲、视死如归的精神。 * * 课堂小结  “无限风光在险峰”，正是因为有了英雄们的挑战地球之巅的壮举，珠峰，一个令万千人顶礼膜拜的圣地，一个令旅游者心驰神往的盛境，才向世人展示了她的神秘与伟岸。重温往事，我们更有理由相信人类征服自然的脚步走得更稳健、更远。 * 资料补充 50年间，越来越多的世界各地登山者踏 上登顶珠峰的漫漫险途，全世界共有1000多 人到达过她的顶峰，但同时也有近200名勇士 长眠于珠穆朗玛的冰雪世界里。 * 屈银华 王富洲 贡 布 认