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人教版三年级数学上册分数大小的比较.ppt分析
* * * 复习导入: 请你说一说下面这些分数 表示的意义。 1 2 同学们,你们对分数的意义理解得真清楚。你们 知道吗?分数其实和我们之前学习的数一样也是 有大小的,我们一起来研究一下吧! 1 4 1 7 1 3 1 5 小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃得多。小猴子想:“我要吃这个西瓜的 。”小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的 。” 它们俩谁吃的多?为什么? 1 - 2 小组合作探究: (一)小组合作,交流想法 2. 交流各自的想法。 1. 出示 、 ,自主探究比较大小,并把自己的想法表示出来。 1 2 1 4
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