教师引导幼儿编故事-1.pptVIP

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师幼互动,筑梦美丽人生 ;由梦想说开:梦是什么?梦想表达;分享主要内容:故事的概念、特点;故事的概念、特点和类别   ;故事是“编”、“讲”出来的 ;幼儿故事的特点 它具有故事;童话故事童话的基本特征是幻想。;故事的育儿价值一、满足孩子的好;二、愉悦孩子性情,培养幼儿乐观;三、养成孩子听说习惯,提高幼儿;四、丰富孩子知识经验,增强幼儿;五、培养幼儿的美感,提升审美能;六、丰富孩子的情感体验,建立初;教师引导幼儿编故事的必要性有梦;教师引导幼儿编故事的可能性孩子;教师引导幼儿编故事的主要形式:;教师引导幼儿编故事的原则师幼互;引导幼儿编故事的技巧: 一、帮;引导幼儿编故事的技巧:二、 丰;引导幼儿编故事的技巧: 三、 ;一、看图编故事 ;看图编故事: 看图编故事;看多幅图编故事: ;无标题;春天是播种的季节,小兔拿着锄头;小猪吃西瓜大热天,吃上几口西瓜;雪娃娃不见了多多堆了一个可爱的;无标题;无标题;无标题;看单幅图编故事: 当幼儿用;无标题;小明钓鱼 在夏日炎;无标题;雨伞该给谁 ;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;二、玩玩具编故事 ;案例分享:案例:把一只玩具熊猫;拓展练习: ;三、手脑并用,又做又想编故事 ;案例分享: 有一位;拓展训练:折纸也可以编故事 ;四、词语“搭桥”编故事 ;引导策略:  找一些“不相干”;案例分享:在教学时,老师给幼儿;拓展训练:“老虎”和“钢笔”。;资源推荐:1.www.youb;无标题

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