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【金版学案】2016届高考物理一轮复习 第五章 功能关系和机械能章末知识整合 1．求功的四种方法．(1)恒力做功可用W＝Fs(2)由恒定功率求功可用W＝Pt.(3)用动能定理求功W＝即合外力做的功等于物体动能的变化量．(4)用功能关系求功W非＝即非重力(也非弹力)的外力做的功是物体机械能变化的量度．掌握动能定理和机械能守恒定律的解题思路和方法．(1)动能定理适用于单个物体解题时要正确选取研究对象明确它的运动过程正确进行受力分析求出各力做的总功再按W＝E－E列出方程求解．(2)机械能守恒定律的主要研究对象是系统解题时要明确研究对象及运动过程分析受力情况弄清各力做功情况判断是否符合机械能守恒的条件再选好参考平面确定初、末状态的机械能根据守恒定律列方程求解．凡是涉及动能变化或机械能变化的物理过程都能用动能定理求解只有涉及系统【例】　如图游乐场中从高处A到水面B处有两条长度相同的光滑轨道．甲、乙两小孩沿不同轨道同时从A处自由滑向B处下列说法正确的有(　　)甲的切向加速度始终比乙的大甲、乙在同一高度的速度大小相等甲、乙在同一时刻总能到达同一高度甲比乙先到达B处审题突破：本题考查了力的分解、牛顿运动定律、机械能守恒定律等知识．解析：由题图可知甲的切向加速度先比乙大之后甲的切向加速度减小乙的切向加速度增大最后甲的切向加速度比乙小选项错误；根据机械能守恒定律有＝故在同一高度时甲、乙两小孩的速度