三年级少先队工作打算 .docVIP

三年级少先队工作打算 一、指导思惟 以《关于进一步增强未成年人思惟道德培植的若干定见》为指导，按照市、区少工委的有关精神，继续深化体验勾当，增强小平正易近道德培植，促进儿童健康成长。继续坚持德育为焦点，立异精神和实践能力为重点，对少先队员进行爱国主义教育和行为规范养成教育，增强队风队纪培植，推进我校德育少先队工作的新成长。 　　暑假刚竣事,对于黉舍的日常糊口和进修不能马上顺应,每一项规章轨制对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入脚色,顺应黉舍的糊口,这就要班主任在日常糊口中能有序的指导,而且内容要近一点,小一点,实一点,不时处处向学生进行有针对性的常规教育.是以,我抉择年夜以下几点入手: 　　1,充实操作班队会及晨会的侍旧锁修《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生育成精采的进修和糊口习惯.对默示不够好的学生,实时进行点拨,指导,增强教育. 　　2,合理操作升旗典礼,重年夜节日,增强学生的德育教育.这学期操作教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重年夜勾当进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的事理,培育其爱国主义激情.同时,绕揭捉?生在各类勾当和劳动中学汇合作,学会糊口. 　　3,充实阐扬各项勾当中的教育阵地的浸染,增强学生的声誉感,使学生心中有他人,有集体.三、班级纪律方面 　　课间是学生轻松歇息的时刻,精采的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的空气.然而,丰硕多彩的课间勾当,就是解决课间纪律乱的法宝. 　　一个班级,要想有精采的班风,必需要有精采的纪律才行.因而,我年夜以下几点入手: 　　首先师生配合拟定班规班纪,并拟定响应的奖惩处法.这样学生既感应有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.因为是孩子们自己拟定的,这样变被动的各类要求为自动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到. 二、常规教育方面 2,课间纪律 四,卫生方面 　　讲警卫生很主要.俗话说,病年夜口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成精采的糊口习惯,还能创设一个精采的进修情形. 1,小我卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做. 1,课堂纪律 2,班级卫生:天天早,中,晚分拨值日生清扫,设立卫生看管岗,进行搜检与看管.对于自动,实时扫除卫生的同窗或小组,进行奖励. 五,少先队干部的培育方面 班级打点光靠班主任一人来打点是不够的,而班干部却是班级打点的小助手.这学期我将采纳班干部轮流制(搜罗班长和组长),使班级打点再上新台阶,让每个孩子的潜能都获得充实的挖掘,培育有个性的人,使孩子们学会进修,学会糊口,学汇合作和学会打点. [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、