2017届高三数学（理）二轮复习（通用版）第一部分 拉分题：教师用书：压轴专题（一）　选择题第12题、填空题第16题的抢分策略 Word版含解析.docVIP

PAGE ——志在重点名校的考生不能不看 压轴专题(一)　选择题第12题、填空题第16题的抢分策略 选择题第12题、填空题第16题，一般难度较大，从近几年试题分析，这两道题主要考查函数与导数问题、创新问题，圆锥曲线的性质、数列、三角函数等知识．大多数考生对这类题目存在畏惧心理，其实若能静下心来沉稳面对这类题目，也是完全可以得分的．即使能力欠佳的考生，运用一定的猜题技巧，也极有可能猜对答案，即平常我们所说的“瞎猜的不如会猜的”. [典例]　(2016·四川高考)在平面直角坐标系中，当P(x，y)不是原点时，定义P的“伴随点”为P′(eq \f(y,x2＋y2)，eq \f(－x,x2＋y2))；当P是原点时，定义P的“伴随点”为它自身．现有下列命题： ①若点A的“伴随点”是点A′，则点A′的“伴随点”是点A； ②单位圆上的点的“伴随点”仍在单位圆上； ③若两点关于x轴对称，则它们的“伴随点”关于y轴对称； ④若三点在同一条直线上，则它们的“伴随点”一定共线． 其中的真命题是________(写出所有真命题的序号)． [解析]　对于①，法一：特殊值法．取A(1，1)，则A′eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)，－\f(1,2)))， A′的“伴随点”为点(－1，－1)．故①为假命题． 法二：设A(x，y)，则其“伴随点”A′eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(y,x2＋y2)，\f(－x,x2＋y2))). 设x′＝eq \f(y,x2＋y2)，y′＝eq \f(－x,x2＋y2)， 则A′的“伴随点”为点eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(y′,x′2＋y′2)，\f(－x′,x′2＋y′2))). 又∵eq \f(y′,x′2＋y′2)＝eq \f(\f(－x,x2＋y2),\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(y,x2＋y2)))\s\up12(2)＋\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(－x,x2＋y2)))\s\up12(2))＝－x， eq \f(－x′,x′2＋y′2)＝eq \f(－\f(y,x2＋y2),\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(y,x2＋y2)))\s\up12(2)＋\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(－x,x2＋y2)))\s\up12(2))＝－y， ∴点A′的“伴随点”为(－x，－y)，而不是点A.故①为假命题． 对于②，单位圆的方程为x2＋y2＝1，设其上任意一点(x，y)的“伴随点”为(x′，y′)， 则eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x′＝\f(y,x2＋y2)＝y，,y′＝\f(－x,x2＋y2)＝－x，)) ∴y2＋(－x)2＝y2＋x2＝1.故②为真命题． ③设A(x，y)，B(x，－y)，则它们的伴随点分别为A′eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(y,x2＋y2)，\f(－x,x2＋y2)))，B′eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(－y,x2＋y2)，\f(－x,x2＋y2)))，A′与B′关于y轴对称，故③为真命题． ④设共线的三点A(－1，0)，B(0，1)，C(1，2)，则它们的伴随点分别为A′(0，1)，B′(1，0)，C′eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,5)，－\f(1,5)))，此三点不共线，故④为假命题． 答案：②③ eq \a\vs4\al([抢分策略]) 1．解答此题应理解“伴随点”的含义，即P（x，y）→P′eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(y,x2＋y2)，\f(－x,x2＋y2)))，问题即可解决． 2．解答新定义问题要仔细观察，认真阅读，在彻底领悟、准确辨析的基础上，进行归纳、类比，将新定义问题转化为已有知识的问题解决．　　　　 [应用体验] 1．(2016·长春质检)已知数列{an}中，对任意的n∈N*，若满足an＋an＋1＋an＋2＋an＋3＝s(s为常数)，则称该数列为4阶等和数列，其中s为4阶公和；若满足an·an＋1·an＋2＝t(t为常数)，则称该数列为3阶等积数列，其中t为3阶公积．已知数列{pn}为首项为1的4阶等和数列，且满足eq \f(p4,p3)＝eq \f(p3,p2)＝eq \f(p2,p1)＝2；数列{qn}为公积为1的3阶等积数列，且q1＝q2＝－1，设Sn为数列{pn·qn}的前n项和，则S2 016＝________． 解析：由题意可知，p1＝1，p2＝2，p3＝4，p4＝8，p