八年级地理上册_西北和青藏地区(第一课时)学案_湘教版22..docVIP

八年级地理上册_西北和青藏地区(第一课时)学案_湘教版22..doc

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八年级地理上册_西北和青藏地区(第一课时)学案_湘教版22.

第三节青藏地区 一、学习目标 1区面积、人口民族及、河流、湖泊基本。2、能够运用资料分析青藏地区的自然环境特点。(重点) 3、能够分析青藏地区自然环境对农牧业生产发展的影响。(重难点) 4、通过了解青藏地区存在的自然环境问题,并结合实际生活提出合理化建议,初步形成环保意识与可持续发展观念。 二、区面积、人口民族及、河流、湖泊基本。 :山山、祁脉横山脉、喜马拉雅山脉长江、黄河、澜沧江、鲁水谷地江地治区、省、川省西宁、格木、拉萨描青藏铁路。 知识点一: 人口 面积占全国%、人口占全国%。 民族 以____族_______、__________。 知识点二:自然环境与农牧业 以_________气候为主,突出的自然环境特征是“_______”。(重点) 河湖 许多大江、大河的发源地(如______、_______、______),本区湖泊,有国面积最大: 高寒牧草,有珍稀动物:。 对农牧业影响 牧业 本区是我国重要的的高寒牧区,主要牲畜有______、________、______等。 农业 河谷地人民的主食: 知识点三:要通:空:_______为中心的航空网络 经济 主要的工业区和工业城市:_______、_______、_______、_______等地区的工矿业,已具有相当的规模。 资源 丰富的太阳能资源:日光城:拉萨。 地热资源:羊八井地热实验电站 矿产资源:“聚宝盆”:柴达木地量世界前列。作探究农牧业发展的影响小组为单位探究)一、析 A.地理纬度高,气温低 B.深居内陆,气温低 C.海拔高度高,气温低 D.太阳高度低,气温低 2、“高”、“寒”特征无关的是( ) 城镇及农业区多分布在海拔较低的河谷两岸 B、本区为牧,种为耐寒力的牦牛  D、地热资源丰富 探究二:读那曲和南京两地气温资料及分布图下问题 (1)、那曲(西藏)自然环境的突出特征是 ( ) A、干旱 B、高寒 C、温和多雨 D、冬雨夏热 (2)、两地气候差异的主要影响因素是( ) A、纬度位置 B、人类活动 C、海陆分布 D、地形地势 (3)、西藏自治区的雅鲁藏布江谷地所产青稞、小麦穗大粒饱,单产高,其主要 原因是( ) A、光照强,昼夜温差大 B、水源充足,灌溉方便 C、地势较低 D、气温 (4)、拉萨被称为“日光城”是因为 ( ) A、地势高,降水少 B、纬度高,光照时间长 C、晴天多,阳光灿烂 D、地势资源丰富 三、资料拓展-------青藏地区的自然环境问题。--------三江源自然保护区:位于青海省南部,是长江源区、黄河源区、澜沧江源区的总称,被誉为“中华水塔”。是世上江河最多、海拔最高的湿地之一,三江源曾是水草丰美、湖泊星罗密布、野生动植物种群繁多的高原草甸区,被称为生态和生命的“净土”。但近几十年来,由于天灾人祸等许多自然和人为的因素,整个青藏高原的生态环境已在明显恶化。位于高原腹地的“三江源”随着全球气候的变暖,冰川、雪山逐年萎缩,众多江河、湖泊和湿地缩小、干涸;沙化、水土流失的面积仍在不断扩大;荒漠化和草地退化问题日益突出;长期的滥垦乱伐使大面积的草地和近一半的森林遭到严重破坏;虫鼠害肆虐;珍稀野生动物盗猎严重;无序的黄金开采及冬虫夏草的采挖屡禁不止;受威胁的生物物种占总类的20%以上,远高于世界10%-15%的平均水平,部分地区的人类已难以生存,被迫搬迁他乡。源地因此,保护青藏高原的自然环境已刻不容缓。、关图 青藏公路 滇藏公路川藏公路新藏公路铁 2、综合题:在2014年7月1日青藏铁路通车八周年之际,北京的小明乘火车到西藏旅游。结合地图,完成下列各题。 (1)青藏铁路位于我国地势的第________级阶梯,位于我国四大地理区域中的________地区。 (2)进入青藏高原,小明依次经过①________、②________、③________三市,其中位于柴达木盆地中的是_______市。有“日光城”之称的是______市。(填序号) (3)小明在西藏旅游时为父亲买了一瓶由青藏高原主要粮食作物________酿造的美酒。小明听当地居民说,这里气温虽然低,但这种农作物单位面积产量较高。小明感到很困惑,忽然想到学过的地理知识,恍然大悟,小明想到的原因是 ____________________。 (4)小明在旅游时经过了我国“三江源自然保护区”,图中A、B、C三条河流为三江的源头,它主要分布在_______

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