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选修课实践交流 《多媒体技术应用》 课标——信息技术基础 基础部分的多媒体内容 课标——多媒体技术应用 模块构成 会考纲要 中国地图出版社 教育科学出版社 主要内容框架 多媒体技术 文字 图形、图像 图形、图像的基本概念 图像的加工 地图版实例 教科版实例 课时安排 抠图 文字 绘制 其他 研究性学习之宣传海报的制作 总结性作品 作品欣赏 作品评价 作品评价 虚拟现实——全景图 声音 早期合作（1999年底） 准备阶段 教学简案 教学效果 全面合作（2000年~2005年） 配合教学（教科） 视听作品（地图） 视听作品 动画 体会 媒体的分类 多媒体的概念 多媒体的特征 什么是多媒体技术 多媒体技术的特征 安装调试软件 设计教案 培训学生、教师 [教学内容] 为歌曲《雪绒花》配置伴奏。 [教学目的] 在多媒体网络教室运用MIDI创作软件，使每个学生都能够进行音乐的创作，培养学生对音乐基本要素的感受能力和创造能力。 [教学重点] 选择适合表达歌曲情感内容的音色、和声、伴奏音型及打击乐节奏等。 [教学方法]：运用多媒体网络教室指导学生进行音乐的音色、和声、伴奏的创作。 [教学步骤] （1）、出示课题，分析范例（综合效果、分部效果） （2）、学生在各自的电脑上进行创作，第一步为旋律选择音色（提供弦乐、木管、铜管、打击等音色供学生选择）；第二步选择打击乐及节奏；第三步有基础的学生可配置和