【走向高考】2015年高考历史二轮复习课件专题5第2讲　中国特色社会主义建设的道路 .pptVIP

1．1953～1976年我国社会主义建设的成功探索 2．1953～1976年我国社会主义建设的曲折失误 3.准确把握过渡时期(1949～1956) (1)含义：从新民主主义经济向社会主义经济过渡。 (2)三项举措：过渡时期总路线；“一五”计划；社会主义三大改造。 (3)一个创举：对资本主义工商业实行和平赎买政策。 (4)两个特点：优先发展重工业；社会主义建设(发展生产力)和改造(变革生产关系)并举。 (5)三项成果：社会主义工业化基础初步建立；高度集中的计划经济体制建立；单一的生产资料社会主义公有制确立。 4．总结1956～1978年的建设成就与失误 (1)一条主线：社会主义建设在探索中曲折前进。 (2)两方面探索：有益探索：中共八大；八字方针。探索失误：总路线、“大跃进”、人民公社化运动、“文革”。 (3)三个“一”：一个转变：工作重心由“以经济建设为中心”转到“以阶级斗争为纲”；一个错误：“左”倾错误恶性发展；一场浩劫：“文革”。 (4)五个经验：以经济建设为中心；遵循客观规律；生产关系变革必须与生产力水平相适应；不照搬外国经验；坚持民主集中制原则。 [针对训练1](2014·重庆·9)1989年，邓小平会见来访的苏共领导人时，充分肯定了苏联对中国的帮助，认为“苏联帮助我们搞了一个工业基础”。这里的“工业基础”初步建立于新中国的(　　) A．国民经济恢复时期 B．“一五”计划时期 C．“大跃进”时期 D．国民经济调整时期 [答案]　B [解析]　从材料“工业基础”可以看出这是指的“一五”计划。“一五”计划在苏联的援助下取得了巨大的成就，是我国工业化的开端。故选B。A项尚未进行大规模的工业建设；C、D两项中苏关系已经破裂。 1．经济体制改革 2.新中国成立后农村生产关系的四次调整 第一次：土地改革。 (1)原因：地主土地私有制严重阻碍生产力发展。 (2)核心内容：废除地主土地私有制，实行农民土地所有制。 (3)结果：解放了生产力，为农业发展开辟了道路。 第二次：农业合作化。 (1)原因：小农经济难以满足国民经济发展的需要。 (2)核心内容：把土地等主要生产资料由私有制变为公有制，并实行集体经营。 (3)结果：进一步提高了农业生产力。 第三次：人民公社化。 (1)原因：一些领导人主观认为农业合作化的规模越大，公有化程度越高，越能促进经济的发展。 (2)核心内容：提高公有化程度，扩大公有化规模。 (3)结果：严重挫伤了生产者的积极性。 第四次：家庭联产承包责任制。 (1)原因：党中央正确总结了合作化和人民公社化的经验教训，作出了实行经济体制改革的决策。 (2)核心内容：在坚持土地公有制的前提下，改变经营管理方式，实行分户经营、自负盈亏等。 (3)结果：极大地调动了农民的积极性，推动农业生产的发展。 3．新中国成立后工业经济体制的三次重大转变 第一次：新中国成立到1956年后，从建立以社会主义公有制为主体的多种经济成分并存的经济，向高度集中统一管理的计划经济体制的转变。 (1)原因：照搬苏联模式；中共缺乏经济建设经验，照搬政治斗争方式；主观上追求“一大二公”，急于完成工业化。 (2)核心内容：实行和强化计划经济，废除生产资料私有制，建立社会主义公有制，片面追求工业发展的高速度。 (3)结果：这种体制在新中国成立初期，对于恢复国民经济，发展工业化建设曾起过积极的作用，取得了一定的成效。但它超越了历史发展阶段，其严重的弊端使企业失去了活力。 第二次：中国共产党的十一届三中全会后，从单一的公有制经济变为以公有制经济为主体的多种经济成分并存的经济，从计划经济转变为以计划经济为主，市场调节为辅的经济。 (1)原因：党中央总结了新中国成立以来工业建设正反两方面的经验，特别是吸取了“文化大革命”的教训，并借鉴了外国经验，决定实行工业经济体制改革和对外开放的政策。 (2)核心内容：发展多种所有制经济体制，调整产业结构，改变企业管理方式，实行政企分开等。 (3)结果：增强了企业活力，解放了生产力，工业得到发展，成就举世瞩目。 第三次：从20世纪90年代以来，向社会主义市场经济体制转变，由粗放式经营向集约式经营转变。 (1)原因：党中央在认识国情和总结社会主义建设经验教训的基础上，决定加快经济体制改革。 (2)核心内容：把企业推向市场。 (3)结果：这次调整将进一步利于解放和发展生产力。 4．20世纪世界三种不同的社会发展模式 [针对训练2](2014·浙江·19)20世纪80年代，农村改革的突破性进展带动了城市经济体制改革，学者敏锐的看到，“公社体制改革后，农工分了手，农业经营承包到户”，企业家感慨，“时代不同了，我得考虑如何增强企业活力”。这表明(　　) ①人民公社体制逐步废除 ②企业生产经营自主权扩大 ③现代企业制度开始试点