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索普实验学校2011-2012学年第一学期 七年级_语文_（学科）阶段反馈练习 一、积累与运用(40分) 1．给加点的字注音或根据注音书写汉字。（8分） 浩miǎo（ ） juān刻（ ） 徜徉（ ） 踌躇（ ） 不屑（ ） 广mào( ) shà眼（ ） 锃亮（ ） 2．找出错别字，并订正。（4分） 记忆忧新 眼花瞭乱 五彩纷程 死乞白赖 翩然起舞 淳淳教导 刨根究底 心旷神怡 美不胜收 铭刻在心 滚瓜烂熟 瘦骨嶙峋 错字 订正 3．识记填空。（20分） （1）山下兰芽短浸溪， ______， 。 （2）舟已行矣，而剑不行， ， ？ （3）写出两句中国古代珍惜时间的诗句： ， 。 （4）东风不与周郎便， 。 （5）《次北固山下》” ，”一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。（1）经过几个月的学习，使大家熟练掌握了使用电脑的技术。（2）能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。5．仿照示例，把下面的句子补充完整。（4） 示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行； 　　母爱是 ， ； 母爱是 ， 。 二、阅读理解（40分） （一）改变一生的闪念（16分） ①那是故事，至今仍珍藏在心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 那是在多年前的一天，正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来！”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。她回头看看正在看电视的唯一的女儿，心中立即明白过来肯定有个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，才碰巧打到这里。 　　她可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但她隐约设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。 　　正如她预料的那样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正大声地斥责着。她一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店看那张被泪水和恐惧弄得一塌湖涂的脸将小女孩领到家中地梳洗了一下，什么都没有问小女孩她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。 　　年的光阴一晃而过。有一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物“你找谁？”她疑惑地问但女孩却激动地说出一大堆话。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然，原来她就是当年的那个小女孩已经大学毕业，现在特意来看望自己。 　　女孩眼睛泛着泪光，轻声说：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我的妈妈，使我摆脱了困境，但我这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。” 老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻摇着头说：“我也不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤暗自庆幸自己当初善意的一个闪念竟如此影响到别人的一生。 6.请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分） 答： 7.阅读第⑤段文字，想一想作者是用什么方法刻画老师形象的？根据这段文字，你认为老师是个什么样的老师？（4分） 答 ：