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一练基础——基础掌握
1.
(1)学校开展的“感恩·奋进”活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。
(2)保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
【答案】(1).缺少宾语“互进”后加上“高潮”。(2)“保护”和“了解”调换一下。
考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
2.改正下列病句的语病。(4分)
①信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响,如果名字里用了一个计算机库里没有的字,那么报名、取钱、消费……都将难以办成。
②时光的流逝不能让我淡忘对故乡的浓浓思念,反之,随着年龄的增长,对故乡的思念愈发日久弥坚。
【答案】①把“发生”改为“产生”。 ②把“愈发”去掉。
考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
3.下列句子中有语病的一项是( )(2分)
A.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
B.再大些,我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。
C.在他当校长期间,使这所小学的教学质量,在全县属于上乘。
D.不仅生了根,而且枝叶茂盛了。
【答案】C
【解析】
试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。C句“在……使……”两个介宾短语连用,使句子缺少主语。
考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
4.下列句子无语病的一项是(2分)
A.同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。
B.夏季的东昌湖是人们避暑纳凉的好季节。
C.通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
【答案】D
考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
5.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.两岸的豆麦和河底的水草,夹杂在水气中扑面地吹来。
B.能否阻止大脑中炎症分子的释放,是减轻痴呆症状的关键。
C.作为中华民族的非物质文化遗产,沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。
D.失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。
【答案】C
考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
6.下列各句中没有语病的一项是( )
A.许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣,到了周末都想出去走走。
B.对于大学毕业生就业难的问题,引起了全社会的极大关注。
C.大家去郊游时一定要注意交通安全,防止发生意外事故。
D.如何管理、认识网络舆论,已成为全世界各国既关注又十分头痛的问题。
【答案】C
【解析】
试题分析:A句中根据后面一分句“到了周末都想出去走走”来理解,前句的“新疆的周围环境”范围太大,前后语意不符,前句应该是“新疆一些城市的周围环境”。B句“对于……”“引起……”搭配不当,缺少主语,应删去“对于”。D句“管理”“认识”词序不当,应该是“认识|管理”。
考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
7.修改病句。(2分)
(1)影片《飞向未来》讲述了一个十三岁的男孩许愿“大人”。
(2)神舟九号搭载的三名航天员,正在认真地、一丝不苟地训练。
【答案】(1)在句末加“的故事”。 (2)把“认真地”与“一丝不苟”的调换位置。
考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
8.修改下面的病句(4分)
(1)为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措施。
(2)新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平
【答案】(1)为了防止今后再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措施。(2)新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的能力。
考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
9.下列句子没有语病的一项是(2分)
A.政府不断继续加大财政投入,解决农村义务教育经费短缺问题。
B.帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。
C.通过开展“每月少开一天车”的活动,使北京的空气更加清新了。
D.面对人民的审判,顽固分子一直在做着不屈不挠的抵抗。
【答案】B
【解析】
试题分析:A句“不断”与“继续”语义重复罗嗦,应删去一个;C句“通过……使……”是无主句,应删去“使”;D句“不屈不挠”是褒义词,不能形容犯罪的顽固分子。
考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
10.下列句子中有语病的一项是( )(2分)
A.我们学校的共青团员,决心响应团委发出的“爱我中华,关注社会”的号召。
B.十八大召开前,新闻中心组织境外记者在北京及周边的河北、天津等地参观采访C.近期,反映我市文艺历程的大型专题片《花开卅年》已进入影像资料的拍摄和搜集阶段。
D.中国著名的军事专家彭光谦认
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