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大学生实习总结 　　按照提高班的统一要求和部署，2012年7月13日至8月26日，本人利用暑假期间到省直政风行风评议工作办公室（以下简称“省直行评办”）实习。实习期间，本人一方面虚心向工作人员请教，学习了公文处理、会务组织、统计测评等事务，积累了宝贵的社会工作经历；另一方面将学校学到的知识运用到实践中，勤勉尽责，受到领导和同事们的一致好评，和大家结下了深厚的友谊。现将有关情况总结如下： 　　一、行评基本情况 　　“行评”是民主评议政风行风的简称，是指在各级党委和政府的领导下，通过对政府部门和公共服务行业的工作作风进行公开评价，推动政风行风建设的一项民主监督活动。评议的基本程序包括： 　　（一）建立工作机构，制定实施方案，确定评议对象、内容和程序，选聘评议代表，培训评议人员，宣传发动群众，被评部门和行业向社会公开服务承诺和政风行风建设目标、开展自查自纠等。 　　（二）评议代表采取走访、座谈等形式，收集群众的意见和建议，调查被评部门和行业在政风行风建设方面存在的问题和不足。被评部门和行业通过政风行风热线（网站）等方式，直接与群众对话，听取群众意见。 　　（三）召开评议大会，评议代表与被评部门和行业负责人、政府领导进行“面对面”或“背靠背”的评议。评议代表通过摆事实、讲道理，全面客观地评议被评部门和行业的政风行风情况，重点评议存在的问题。可邀请特邀监察员、社会各界代表和新闻媒体参加。 　　（四）被评议部门和行业要针对评议中提出的问题，制定整改措施，及时向纠风办和评议代表通报整改结果。暂时不能解决的，要向纠风办和评议代表说明情况，提出整改方案和落实期限。省（区、市）纠风办对于评议中反映出来的带有普遍性的问题，要向被评部门和行业的省级主管部门提出整改建议，并对整改情况进行检查。 　　（五）广泛开展民主测评。要研究制定科学的评价体系，通过区分不同类别评议对象，综合问卷测评和代表评议等多种考核指标，得出最终的评价结果。 　　我省的“行评”工作坚持改革创新，紧紧围绕被评厅局系统改革与发展的任务，以解决人民群众反映强烈的突出问题，维护人民群众的根本利益为目标，推动部门和行业转变作风，依法行政，提高效能，树立“为民、务实、清廉、高效”的政府形象。根据广东省委、省政府的有关要求和省纪委十届三次全会的部署，今年是在全省国土资源、建设、工商行政管理、海洋与渔业、安全生产监督管理五个厅局系统开展民主评议政风行风活动，并组织对文化、新闻出版系统和2012年省直评议的学校、医院进行民主评议政风行风“回头查”工作。分为“学习动员、查找问题、落实整改、组织评议、总结通报”等五个阶段。 　　今年由省人大代表、省政协委员、党政机关、民主党派、人民团体、特邀监察员、群众代表、新闻单位、行业组织以及被评议部门和行业的监管或服务对象等75名代表组成了“省直行评团”，通过听取汇报、实地考察、问卷调查、直接调查、明察暗访、网上调查、社会调查、民主测评、受理举报投诉、召开各界人士座谈会等方式，了解被评对象的政风行风情况，汇总分析群众意见和建议，并向被评单位如实反馈、督促落实整改；组织评议大会，与被评单位进行面对面评议；综合汇总评议情况，研究确定“满意度”。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结