高中数学同步教学课件 三角函数的定义.pptx

;;游乐园是人们常去的地方，各种神奇的游乐器械吸引着人们去玩耍，尤其是那高大的摩天轮，带着人们在空中旋转，既好玩又刺激，我们假设一摩天轮的中心离地面h米，它的半径为r米，按逆时针方向匀速转动，转动一周需要360秒，我们建立如图所示的直角坐标

系，假设你现在的位置在A处，经过30秒，你离地面

有多高？经过210秒呢？经过570秒呢？带着这些问

题，开始我们今天的新课.;

;;问题1初中我们学习过锐角的三角函数，正弦、余弦和正切，这三个三角函数分别是怎样定义的？;问题2之前学习了任意角，我们也把任意角放到了平面直角坐标系中，那么角的终边和半径为r的圆是否有交点？交点唯一吗？;任意角的正弦、余弦与正切的定义;定义;注意点：

(1)三角函数值是比值，是一个实数.

(2)三角函数值的大小与点P的位置无关，只与角α的终边位置有关.;例1(1)已知θ终边上一点P(x,3)(x≠0)，且cosθ＝，求sinθ，tanθ.;∵x≠0，∴x＝±1.

当x＝1时，P(1,3)，;当x＝－1时，P(－1,3)，;(2)已知角α的终边落在射线y＝3x(x≥0)上，求sinα，cosα的值.;延伸探究;2.若将本例(2)中条件“α的终边落在射线y＝3x(x≥0)上”换为“α的终边落在直线y＝3x上”，其结论又如何呢？;;利用三角函数的定义求值的策略

(1)已知角α的终边在直线上求α的三角函数值时，应分两种情况来处理，把直线看成两条射线，在两条射线上各任取一点坐标(a，b)(a≠0)，则对

应角的正弦值

(2)当角的终边上的点的坐标以参数的形式给出时，要根据问题的实际情况对参数进行分类讨论.;跟踪训练1(1)已知角α的终边过点P(－3a,4a)(a≠0)，则2sinα＋cosα＝________.;①若a0，则r＝5a，角α的终边在第二象限.;;;问题3根据三角函数的定义，大家猜测一下三角函数值在各个象限内的符号.;正弦、余弦、正切函数值在各象限内的符号

(1)图示：;例2(1)若sinαtanα0，且0，则角α是

A.第一象限角 B.第二象限角

C.第三象限角 D.第四象限角;(2)(多选)下列选项中，符号为负的是

A.sin(－100°) B.cos(－220°)

C.tan10 D.cosπ;判断三角函数值符号的两个步骤

(1)定象限：确定角α是第几象限角.

(2)??符号：利用三角函数值的符号规律，即“一全正，二正弦，三正切，四余弦”来判断.;跟踪训练2已知点P(sinα，cosα)在第三象限，则角α的终边在

A.第一象限 B.第二象限

C.第三象限 D.第四象限;1.知识清单：

(1)三角函数的定义及求法.

(2)三角函数值在各象限内的符号.

2.方法归纳：由特殊到一般、转化与化归、分类讨论.

3.常见误区：三角函数值的大小只与角的大小有关，与终边上的点无关；

正切函数的定义域为;;1.已知角α的终边经过点(－4,3)，则cosα等于;1;3.若sinθcosθ0，则θ的终边在

A.第一或第四象限 B.第一或第三象限

C.第一或第二象限 D.第二或第四象限;4.已知角α的终边过点P(12，a)，且tanα＝，则sinαcosα的值为____.;;1;A.第一象限 B.第二象限

C.第三象限 D.第四象限;1;4.如果sinαcosα0，sinαtanα0，那么角α的终边位于

A.第一象限 B.第二象限

C.第三象限 D.第四象限;5.(多选)下列函数值的符号为正的是

A.sin105° B.cos325°;∵105°为第二象限角，∴sin105°0；

∵325°为第四象限角，∴cos325°0；;6.(多选)角α的终边上有一点P(a，a)，a∈R，且a≠0，则sinα的值可以是;7.点P(tan2023°，cos2023°)位于第_____象限.;8.已知角α的终边经过点(3a－9，a＋2)，且cosα≤0，sinα0，则实数a的取值范围是________.;9.已知角α的终边在直线y＝上，求sinα＋cosα的值.;1;1;11.式子sin1·cos2·tan4的符号为

A.正B.负C.零D.不能确定;12.(多选)已知函数y＝loga(x－4)－12(a＞0且a≠1)的图象过定点P，且角θ的终边经过点P，则;因为y＝loga(x－4)－12(a＞0且a≠1)，

令x－4＝1，即x＝5，得y＝loga1－12＝－12，;13.若三角形的两内角α，β满足si