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学生反思行为习惯的培养策略研究 专 项 课 题 开 题 论 证 书 课 题 名 称：学生反思行为习惯的培养策略研究 学 科 分 类：教育 课 题 负 责 人：龚龑 负责人所在单位：石堤镇初级中学 开 题 时 间：2013年6月8日 学生反思行为习惯的培养策略研究 开题论证报告 各位领导、专家、老师们： 我组《学生反思行为习惯的培养策略研究》课题是经县教育局批准的县级科研课题。经有关领导专家的悉心指导和课题组成员的反复修改和精心筹备，于今天正式开题。我代表课题研究组，将本课题拟研究的有关情况向各位领导、专家和老师汇报，具体情况如下 ： 一、问题的由来： 本课题组之所以要选定和研究这个课题，是基于以下两个原因： 1、学生健康成长的需要:对于农村中学来说，由于打工浪潮的冲击，留守儿童的数目逐年递增，对青少年的家庭教育、学校教育和社会教育带来了巨大的阻力，很多孩子缺少父爱和母爱，大多数年迈的外公、外婆、爷爷、婆婆对留守孩子的过于偏爱，加之教育方法的不当，对孩子的教育多数都以金钱为筹码，等等诸多不良行为导致多数孩子的人身观、价值观、道德观发生了巨大的扭曲和变质，谈什么学习进取、感恩父母、感恩社会。我们认为对青少年的教育首先是心理和生理的健康教育。 2、教育改革的需要：大凡农村学校的教育，始终还没有完全摆脱那种老式、陈旧的教育模式，少数教师还在坚持不打