云南省大理州宾川县第四高级中学2015-2016学年高二11月月考生物（理）试题 Word版含答案.docVIP

宾川四中2015—2016学年高二年级上学期 11月 理科 生物考试试卷 制卷人：王金瑞 考生注意：1、考试时间90分钟，总分100分。 2、所有试题必须在答题卡上作答否则无效。 3、交卷时只交答题卡，请认真填写相关信息。 第I卷（选择题，共60分） 单项选择题（每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将答案填写在答题卡的相应位置） 1．下列有关细胞结构的描述,正确的组合是 ①有细胞壁的细胞一定是植物细胞　②有中心体的细胞一定是动物细胞　③有叶绿体的细胞一定是植物细胞　④没有细胞核的细胞一定是原核细胞　　⑤有高尔基体的细胞一定是真核细胞　⑥没有细胞结构的生物一般是原核生物 A.③⑤ B.②④⑥ C.①③⑤ D.②⑤ 2．细胞与环境进行物质交换必须通过细胞膜，不同细胞控制物质进出的能力和方式不同，下列相关叙述合理的是 A.胞吞和胞吐均需要消耗能量和载体B.葡萄糖进出细胞的方式一定属于主动运输 C.无机盐离子不能通过自由扩散进出细胞D.细胞不需要的物质一定无法进入细胞将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中,发现水稻吸收K+多,吸收Ca2+少。这说明 A.水稻培养液中K+和Ca2+的浓度不同B.水稻根细胞对于物质的输入和输出具有选择性 C.水稻根细胞吸收K+的能力强,吸收Ca2+的能力弱D.K+是小分子,Ca2+是大分子 A.若图中为某种多聚体的单体,则最可能是氨基B.若存在于皮下和内脏器官周围等部位,则可能是脂肪 C.若为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则是染色体 D.若主要在人体肝脏和肌肉内合成,则最可能是糖原 ．细胞内生物膜为其生命活动提供了广阔场所,不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中,正确的是 A.叶绿体通过内膜向内折叠增大膜面积B.内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质中 C.线粒体内的基粒增大了线粒体的膜面积D.高尔基体通过产生小泡而增大膜面积 ．关于下图所示结构的说法,不正确的是 A.胰岛素的合成和分泌涉及的细胞器只有B.①③⑤上进行的反应一般都需要提供能量 C.观察活细胞中的常用健那绿染液进行染色D.①与之间的转化能体现生物膜的流动性 ．如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示细胞结构)。下列说法中正确的是 A.图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、囊泡和细胞膜 B.图中a、b、c中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工和运输过程 C.图中e内，丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参加 D.该过程不在原核细胞中进行，因为原核细胞中无a、b、c、e等结构 1．．分析下图中生物膜的流动镶嵌模型,判断下列说法不正确的是 A.b构成了生物膜的基本支架B.细胞膜上d的种类和数量越多,细胞的功能越复杂 C.a在细胞膜的内侧D.d既影响生物膜的流动性,又影响生物膜的选择透过性 12．图中、代表物质M与物质N的相互转化过程,则(　　)A.萤火虫体内的能量c可来源于光能.吸能反应一般和物质M的合成相联C.能量d用于过程时大部分以热能形式散失氧浓度(%) a b c d 产生CO2的量(mol) 9 12.5 15 30 产生酒精的量(mol) 9 6.5 6 0 “H2O→O2”和“O2→H2O”O2，CO2 B．呼吸作用吸收O2，CO2 C．光合作用吸收CO2，O2 D．呼吸作用吸收CO2，O2 28．如图表示酵母菌呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径，有关叙述正确的是 A.酶2发挥作用的部位是细胞质基质和线粒体 B.消耗等量的葡萄糖释放的能量中，能量2最多 C.消耗等 量的葡萄糖经酶3途径产生的CO2较多 D.酒精是酵母菌的代谢产物，可经主动运输方式运出细胞 28．晚上在密闭的居室内放置大型绿色植物，可能影响人体健康，主要原因是其（ ） A．光合作用吸收O2，CO2 B．呼吸作用吸收O2