第四课第一站我们需要沟通描述.ppt

 1、________是建立人际关系的重要途径。 2、与父母、老师、同学沟通有哪些积极作用？ 3、交往与沟通有哪些积极作用？ 一、单项选择题 1、要使我们在学校和班集体中充实而愉快地生活，就应该（ ）。 A、培养闭锁心理 B、尽量少与人交往 C、积极交往，建立良好的人际关系 D、多讲“哥们儿”义气 2、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”这句格言是说（ ） ①与他人交往可以使我们得到更多的苹果 ②与他人交往可以丰富我们的思想 ③与他人交往能够使我们互相启发，取长补短，增长智慧 ④与他人交往有利于我们健康成长 A、①② B、②③ C、②③④ D、①②③④ 3、有同学在日记里写道：我和妈妈谈话以后发现我和妈妈之间的矛盾消失了，彼此之间的感情也比以前更深了。这启示我们（ ） ①要加强与父母的沟通，才能化解误会，营造和谐的家庭环境 ②在家里只需要与妈妈沟通，其他家庭成员可以忽视 ③与父母沟通，及时交流想法，能获得父母的指点和帮助 ④具备良好的沟通能力，有助于我们的健康成长 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D ②③④ 二、个案分析 大显身手 小强学习不错，但他并不快乐，总是独来独往，形单影只。后来，他参加了一次中学生暑期夏令营，这次活动使他结交了很多朋友，从别人身上学到了很多东西，从此，他变得活泼开朗了。 思考： （1）小强以前为什么总是不快乐？后来又为什么变得开朗了？ （2）小强的事例体现了沟通的哪些重要作用？ 情景展演:请仔细回忆并描绘曾经与父母发生冲突的具体情景。 专家解答：结合情景指出导致冲突的原因并提出合理化建议。 活动一 与同学沟通，在学习上互相帮助，能促进我们共同成长。 活动平台 将你在不同场合中与别人的 沟通方式表演一下 例如：父母 老师 同学 朋友…… 机智的哲学家 1727年英法战争，偏偏法国著名的哲学家沃泰尔正在英国旅行，落在了愤怒的英国人手里。 “把他吊死！把他吊死！”英国人喊着。 沃泰尔被抓了起来，带上绞刑台。幸亏他的英国朋友赶来，大叫着：“他是学者，不参加政治，不能把他处死。” “但他是法国人！”愤怒的英国人吼道，“是法国人就该死。” 我思我悟 * 自学星 智慧星 赛场达人 展示星 精英团队 第四课第一站 我们需要沟通 学习目标 1、掌握交往与沟通的重要性。 2、塑造良好的人格品格。 学习重点 交往与沟通的积极作用。 提示： （1）时间5分钟，独立进行 （2）圈画答案时一注意归纳提炼，抓核心句 子。二要分点分条，答案序号化、条理化。 求知乐园 社会观察 学校 各种场合都需要沟通 情景剧场 思考： 1、从刚才的情景剧表演中，我们看到了_________的重要性？ 2、请以小组为单位，结合自身实际讨论交往与沟通有哪些积极作用？（3分钟准备，每组推荐一名中心发言人） 交往与沟通的积极作用： 1、有利于形成良好的品格； 2、有利于我们的同情心和责任感得到形成和发展； 3、促进我们的个性发展； 4、促进我们符合社会要求的良好行为的形成； 5、促进我们运用语言的能力，提高我们的思维能力。 畅谈收获 我们需要沟通 各种场合都需要沟通 与不同的人沟通的积极作用 交往与沟通的积极作用 沙场练兵 巩固测评参考答案 一、单项选择题（每题5分，共15分） C C B 二、个案分析 大显身手 第一问：缺乏与他人的交往和沟通。（5分） 第二问：（答出两个方面即可得10分） 1、有助于形成良好的性格。 2、有助于结识朋友，构建和谐的人际关系。 3、有助于向他人学习，提高自己的素质和本领。 材料分析题的解题思路 第一步：阅读材料 把握材料中心 第二步：细审问题 明确答题方向 第三步：回归知识 准确全面答题 指点迷津 现场点评 春季已准时的到来 你的心窗打没打开对着蓝天许个心愿 阳光就会走进来花儿已竞相的绽放 你别总是站着发呆快让自己再美丽一些 让世界因你更可爱 春季已准时的到来 你的心窗打没打开对着蓝天许个心愿 阳光就会走进来花儿已竞相的绽放 你别总是站着发呆快让自己再美丽一些 让世界因你更可爱 与父母沟通，能及时交流彼此的愿望和想法，获得父母的指点和帮助，使我们身心健康成长。 C 与老师沟通，能得到老师及时的教诲和启迪，做到教学相长。 C B