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院先进集体汇报材料 院先进集体汇报材料 第一篇： 先进集体汇报材料清泉润物细无声换得小荷尖尖角——七 （5）班班集体汇报材料201X至201X学年度即将结束，我们有幸被推荐为先进班集体。现将该年度本班的学习和工作等情况向学校做详细的汇报： 入学教育。本学年开学伊始，学生们分别来自于小学不同的学校，他们（她们）彼此陌生着且各自的生活习惯、学习习惯都不一样，基于此，班主任有必要对学生们进行必要的入学教育。通过与他们逐个谈话，消除陌生感，树立集体观念，探索好的学习方法和总结好的学习经验，互相帮助，团结友爱，共创和谐的班级大家庭；建立教师与家长的联络机制，不断与家长沟通交流取得其支持和配合；积极争取得到各科任老师的配合，号召学生们勤学好问，争做老师的益友，建立融洽的师生关系。经过多次班会课，班主任带领全班学习《中学生守则》恪守己任，严以律己，努力改变小学时的一些不良习气，逐步养成良好的生活习惯和学习习惯。教育学生： 良好的开端是成功的一半，我们今天以班级为荣，明天班级必将以我们为荣。抓纪律。 1、针对迟到、早退和旷课的现象，班主任不是一骂了之，一罚了之，而是耐心地寻求原因，适当地批评教育并及时地与家长通气，积极争取家长和老师的共同管理。 2、针对拖拉作业或不交作业的现象，找其谈心，问明原因，积极促进其尽快改进，下不为例。 3、针对课堂上注意力不集中、做小动作或与老师顶撞的现象，班主任严厉批评的同时，耐心地做思想工作，努力培养其学习的兴趣，不断增强其进取心。对于和老师顶撞的学生，班主任将在第一时间联系其家长，取得共同的配合。关于这一方面，我们教育学生最基本的理念是： 学生在课堂上要无条件地接受老师的教育与批评，必须做到以“服从”为天职，至于科任老师若真有什么不妥之处，课后学生可以主动找班主任反映心声或是主动和该科任老师说明情况以求化解误会或是诚恳地寻求家长的帮助，这些都不失为上策。任何同学、任何时候均不许和老师发生正面冲突。 4、针对打架斗殴的现象，一旦发现苗头，班主任就积极开展工作，尽快将矛盾化解在萌芽状态中。作为教育或适当惩戒学生的手段，对于严重违纪或是屡教不改的，班上绝不姑息并送将学习处分，以观后效。我们一直认为： 没有铁的纪律就没有学习的保证。抓学习。 1、抓好学生各科均衡发展，杜绝偏科现象。班主任在自习课时间的分配上和早晚自习各科的时间分配上都要求学生考虑到相关科目的一定时间的比例。树立： 只有全面发展的学生才是优秀生的理念。 2、对成绩好的学生，教育其“精益求精”，不断增强其钻研和探究的能力。 3、对成绩差的学生，开展“结对子”活动，安排成绩好的学生或由相关的科任老师帮助其不断进步。 4、对“表现差”的学生，首先由班主任找其谈心，晓之以理，动之以情，不断感化，与之同时，不忘取得家长的支持和配合，逐步改变其不文明的习气。 5、在全班掀起“比、学、赶、帮、超”的热潮。树立“为中华之崛起而读书”的光荣理念。只有打造良好的学习成绩才能为班级创立品牌，为学校的发展开创骄人的明天。抓卫生。班级的卫生工作就像我们每天必须洗脸、刷牙和穿衣一样的常规，必须狠抓不懈。 1、实行值日组长责任制。教师不在时，一切由值日组长负责，值日组长对全班负责、对班主任负责。 2、班主任对值日组的卫生工作进行严格、具体和详细的分工，并要求学生各尽职守，各负其责，无论是室内、走廊、窗户还是室外卫生区都基本上承包到人，不推诿、不扯皮。这样每个学生都能积极主动并出色地完成隶属于自己的那份职责。为此我们也多次受到兄弟班级和学校的1好评。 3、有时在值日生身体不好的情况下，一些非值日生就主动充当起志愿者，夺去值日生同学的工具同样地干得汗流浃背。 4、班级的扫帚、拖把坏了，有的同学就主动从家中带来劳动工具，比如说，我们班就连讲台上的抹布都是学生从家中带来的。 5、在卫生区的工作上，我们在完成自己班任务的同时，还能主动帮助临近的兄弟班级完成一些任务，这种公而忘私的友好风格，这种和谐向上的团队精神彰显着我们班级稳步发展的主旋律。积极推进德育实践活动。为配合国家和学校相关的德育教育和具体的活动安排，一学年来，我们多次开展了尊老爱幼送温暖和弘扬雷锋精神，热心服务社区的一系列以德育教育为主题的社会实践活动。 1、201X年11月，我们到了田集敬老院慰问老弱病残的孤寡老人们，大家捐出了毛巾、肥皂、牙膏等生活日用品，为老人们讲故事、唱歌、打扫卫生，这些都深受附近群众和敬老院领导的好评。 2、201X年03月，我们利用双休日深入社区帮助清洁工人们清理卫生，有的学生甚至带病劳动也不叫苦。这深受社区群众和居委会领导的好评。毛主席说过，我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到