例题5-解决问题分析.ppt

* * * 四七二十八 四八三十二 四九三十六 一、复习导入 4×7＝ 9×4＝ 2×9＝ 5×4＝ 8×9＝ 4×8＝ 9×7＝ 6×8＝ 9×6＝ 5×9＝ 7×6＝ 9×3＝ 28 36 18 20 72 32 63 48 54 45 42 27 直接说出得数，并说说你用的是哪句口诀。 例5 解决问题 问题：1. 你知道了什么？ 2. 解决“坐得下吗”这个问题，需要知道哪些信息？ 二（3）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？ 3. 这两条信息中哪个没有直接告诉我们？ （“有多少人坐车”和“客车能坐多少人”） 二（3）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？ 5. 这道题怎样解答，请你试着把你的想法在主题图上画一画， 并用算式表示出来。 4. 要想解决这辆车是否能坐下就得先求什么？ （就要先求“客车能坐多少人”） 二、引入情境，探究新知 （二）分享过程，感悟方法 预设1： 2×7＝14（个） 14＋14＋5＝33（个） 2×7＝14（个） 28＋5＝33（个） 4×7＝28（个） 预设2： 7×4＝28（个） 28＋5＝33（个） 预设3： 3332 3332 3332 二、引入情境，探究新知 2×8＝16（个） 16＋16＋1＝33（个） 2×8＝16（个） 32＋1＝33（个） 8×4＝32（个） 4×8＝32（个） 32＋1＝33（个） （二）分享过程，感悟方法 预设4： 预设5： 预设6： 3332 3332 3332 4. 这道题你会解决吗？怎样列式？ 幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？ 问题：1. 你知道了什么？ 2. 解决“这些鸡蛋够吗”这个问题，需要知道哪些信息？ 3. 这两条信息中哪个没有直接告诉我们？ 5×2＝10（个） 6×4＝24（个） 预设1：横着看 24＋10＝34（个） 30＋4＝34（个） 6×5＝30（个） 预设2：竖着看 3435 3435 李叔叔运来30盆鲜花，他想摆出像右图这 样的花坛，这些花够用吗？ 学校新饭堂有9张桌子，每张可以坐6个人，我们班有55人，够坐吗？ 三（1）班准备了30盆花，如下图，打算 每条边放了8盆花，够吗？ 强调：四边都重复1盆花 8×4-4=28（盆） 2830 四七二十八 四八三十二 四九三十六 植树节计划植树70棵，每天植9棵，8天能植完吗？ 公园里的小船每只最多可坐4人，大船最多可坐8人， （1）7只小船最多可坐多少人？ （2）5只小船和1只大船可坐多少人？ （3）二（1）班有45人，租6条大船够吗？ （3） （2）小布想玩4次过山车和1次钓鱼，共需多少元？ 3 四七二十八 四八三十二 四九三十六 4 5×9=45（人） 答：大客车最多可乘45人 ? 逛超市 １６元 ８元 ４元 ２元 （1）、明明买4个 ，一共多少钱？ １元 逛超市 １６元 ８元 ４元 ２元 １元 （2）、1个　　 和1本　　 一共多少钱？ * * *