四年级下册31课《普罗米修斯》素材.pptVIP

盘古开天辟地  女娲造人 嫦娥奔月 31 普罗米修斯 学习目标 会认七个生字，会写14个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文，并学习复述课文。 了解普罗米修斯盗取火种的故事，激发学生阅读希腊神话的故事。 品读课文中的重点语句，朗读体会人物心情，感受普罗米修斯的善良、勇敢和坚定。 重点和难点 理解课文内容，抓住有关语句揣摩人物的心情，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神 学习概括课文主要内容的方法，学习复述课文。 我会读： ★ 饶恕 喷射 火焰 领袖 惩罚 敬佩 鹫鹰 啄食 违抗 双膝 锁链 ★ 尽管 肝脏 动弹 火种 归还 ★ 驱寒取暖 气急败坏 挽弓搭箭 高加索山 风吹雨淋 愤愤不平 ★ 普罗米修斯 阿波罗 宙斯 火神 赫拉克勒斯 我会读： ★ 饶恕 喷射 火焰 领袖 惩罚 敬佩 鹫鹰 啄食 违抗 双膝 锁链 ★ 尽管 肝脏 动弹 火种 归还 ★ 驱寒取暖 气急败坏 挽弓搭箭 高加索山 风吹雨淋 愤愤不平 ★ 普罗米修斯 阿波罗 宙斯 火神 赫拉克勒斯 课文中写了哪几个人物？这些人物之间发生了一件什么事呢？请用一两句话说说课文主要讲了一件什么事。 天神普罗米修斯、太阳神阿波罗、众神的领袖宙斯、火神、大力神赫拉克勒斯本文写了普罗米修斯为了解除人类没有火种的痛苦，不惜触犯天条，勇敢地拿取天火，受到宙斯残酷惩罚的故事。 快速读课文，解决下面两个问题 课文中有没有让你深受感动的句子呢？请用线画出来。 他做了一件什么事认为自己没有做错呢？ 自从有了火，人们过上了怎样的生活呢？请在课文中找到句子。 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… 火辣辣的太阳炙烤着大地, 普罗米修斯（ 　　 ） 漫漫长夜空无一人，普罗 米修斯（ 　　　） 大雪纷飞，冰天雪地，普 罗米修斯（　　　 ） 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。” 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。” 为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ 有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。  普罗米修斯给你留下了怎样的印象？ 普罗米修斯是一个真正的英雄，他勇敢，坚强，博爱，无私。 课文中的这几位神给你留下了怎样的印象？ 普罗米修斯是一个真正的英雄，他有正义感、不畏强暴、善良、坚定、不屈不挠。 宙斯冷酷无情，心狠手辣。 火神是一位有正义感的神，但是他很软弱。 赫拉克勒斯不仅有力气，他还有正义感，敢作敢为。 普罗米修斯赞歌是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？深受酷刑却无怨无悔？ 啊！巨人，是你给人类带来火种。 送来光和热， 送来人类新的纪元！ 尽管上天和你蓄意为敌――  高山险峻，铁链加身。 烈日如火，暴雨如注―― 但沉重的铁链只能锁住你的身躯， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的 是生生不息的精神火种！ 勇敢　坚强　博爱　无私 这就是你――普罗米修斯！ 吃到香气扑鼻、鲜香异常的食物 不会丧命在猛兽的利齿下 可以驱寒取暖 在夜晚有了光明 光明 温暖 快乐 健康 文明 第一，把这两个惨不忍睹的画面用波浪线划下来。 第二，圈一圈、划一划，体会文中的哪些细节深深地刺痛着你的心。 默读课文的6、7两个自然段： 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用