篮球运球_811694.docVIP

体育与健康课时计划 年级： 高一、10班 人数： 40 水平： 四 授课教师：姜宇龙 时间：2015.6.17 教学内容 篮球----运球接行进间重点：3、指拨球、左右挑球、颈绕环、绕环、膝、、单手体侧绕环、、 2、要求：集合整队快、静、齐。 一、学练法 组织一 要求：学生和老师一起 组织二 注：集合队形 组织三 注：体操队形 学练法 组织一 ○○○ ○○○ ○○○ ○○○ ▲ 组织二 要求：按照教师的要求进行有序练习 一学练法 学生认真听教师讲解动作练习方法，有序练习。 2、学生要按照教师的要求的动作练习 3、学生就练习时发现的错误及时改正 4、学生在练习中注意保护自己 一学练法 1、学生按照游戏规则进行游戏 2、在游戏中注意保护自己 一、学练法 1、组织 注：体操队形 要求：尽量投入到音乐的意境中 学练法 1、组织 听从指挥、回收器材 3、师生再见 1次 1 次 1 次 3次 3次 2 次 1 次 1 次 1次 70 | 80 P 80 |、90P 90P 9 0| 110 P 130P 140P 100P 95P 运动负荷预计 效 果 预 计 目标达成度： 85 %； 练习密度预计： 50 %； 教 学反 思 水平三学段所选的篮球教材则是根据体育课程新理念，突出地表现在它的趣味性、健身性和合作性上。进行篮球活动需要不断地奔跑、跳跃、躲闪、变向、对抗等，因此，经常参与篮球活动，有助于发展速度、力量、耐力、柔韧、灵敏等体能。篮球活动变幻莫测的特性有助于提高儿童对环境变化的适应能力，篮球活动的对抗性有助于增强儿童抗干扰的能力，篮球活动对参与者体能的锻炼有助于培养学生克服困难、坚忍不拔的意志品质，篮球活动还能使儿童享受成功的乐趣和经历失败的痛楚。