(精)温江中学高2011级高三一轮复习生活与哲学第三单元创新.pptVIP

* * * * * * 必修4 《生活与哲学》 ⑺辩证的否定观： ①辩证否定 ②形而上学的否定观 ⑻唯物辩证法与创新意识： ①辩证法的革命批判精神与创新意识 ②创新的社会作用 十、创新意识与社会进步（4个） 思想方法与 创新意识 第三单元 思想方法与创新意识（20个） 一、考点考向概览 唯物辩证法的基本观点：联系的观点、发展的观点 唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点 唯物辩证法的实质和核心：对立统一规律 认识问题的根本方法：矛盾分析法 唯物辩证法的三大规律： 对立统一规律（根本规律） 质变与量变规律（基本规律） 否定之否定规律（基本规律） 唯物辩证法 辩证否定观 原理： 辩证的否定是事物自身的否定；是事物发展的环节和联系的环节，是既肯定又否定，既克服又保留；辩证否定的实质是“扬弃”。 方法论： 树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。同时要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 反对： 把否定理解为外力作用的结果，要么肯定一切，要么否定一切的形而上学的否定观。　 辩证法的革命批判精神 原理： 辩证法是批判的革命的创新的。 方法论： 密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 反对： 因循守旧、不思进取、思想僵化、抱残守缺、固步自封的观念和行为。 考点一 辩证否定观 1、内涵 ①辩证否定，是事物自身的否定：即自己否定自己，自己发展自己。 ②辩证否定是发展的环节：是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 ③辩证否定是联系的环节：新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 ④辩证否定的实质是扬弃：既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。 　否定是发展的中断 　否定是发展的环节和联系的环节 否定同发展和联系的关系 　把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切 　辩证否定是“扬弃”，是既克服又保留，否定中包含着肯定，肯定中包含着否定 否定与肯定的关系 　否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定 　否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定 否定的动力 形而上学否定观 辩证否定观 辩证否定观与形而上学否定观 ①辩证否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 ②我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 2、辩证否定的方法论要求 考点二 辩证法的革命批判精神与创新意识 1、辩证法按其本质来说是批判的、革命的和创新的 ①辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。 ②辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。 ③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。 ①密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。 ②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 2、辩证法的革命批判精神和创新意识的关系 创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有 批判和发展。 3、辩证法的革命精神和批判思维的要求 考点三 创新 ①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭 动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 ②创新推动社会生产力的发展；创新推动生产关系和社会制 度的变革；创新推动人类思维和文化的发展。 1、理论依据： 2、现实意义： 唯物论：尊重客观规律与发挥主观能动性的统一； 坚持实事求是与解放思想的统一。 认识论：认识具有反复性、无限性、上升性 辩证法：发展的实质；辩证否定观；辩证法的革命批判精神； 注意：理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力， 文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分。