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有序推进优质校园文化 营造快乐成长环境 松滋市机关幼儿园创办于1959年，由最初的只有几十名幼儿逐步扩大到今天拥有17个教学班、600多名幼儿的湖北省级示范园所。在50多年的办园过程中逐步形成、有序推进规范有序的管理机制健康优美的校园环境奋发向上的园风优化人际关系，精心组织开展文化活动，充分发挥校园文化建设的熏陶、教育、控制、凝聚和激励人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏;习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累朗朗上口的园歌就像孩子们欢快的脚步伴随灵动的音符、欢乐的旋律，好似暖暖阳光散发着温馨。《幼儿园教育指导纲要》中提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展，要充分利用自然环境和社区的教育环境。幼儿园应与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展为充分发挥我园作为省级示范幼儿园的龙头带动、上下贯通、横向辐射作用。我园积极开展与乡镇幼儿园结对子等活动，坚持定期指导与扶持的原则，努力实现人力、物力、财力、信息等优质学前教育资源共享，促进学前教育的均衡发展。已取得初步成效。 提高了园管理水平通过开放日、观摩活动、交流座谈、下乡指导等方式交流园所学前教育的教育理念及完善的层级管理模式，提高了其管理的科学化水平。提高了教师的业务能力通过送下乡、乡镇园所骨干教师来园观摩培训，通过多种形式进行深层次的指导与交流，以达到共同促进、相互提高的目的。