南邮网络检索与利用实验报告..doc

课内实验报告 课 程 名： 网络信息资源检索与利用 任课教师： 刘婧 二○一五 至 二○一六 年度 第 2 学期 南京邮电大学 管理学院 《 网络信息资源检索与利用 》课程实验第 1 次实验报告 实验内容及基本要求： 实验项目名称： 网络基础知识 实验类型： 验证 每组人数： 1 实验内容及要求： 1. 请写出多种查询本机IP地址的方法（数量和工具不限）。 2. 如果没有任何客户端软件，在一台除了操作系统外没有装任何程序的电脑上，如何登陆并下载上面的客户端文件。 3. 请找到最简单的判断某机器的21端口是否打开的方法。 4.请用搜索引擎检索网络融入生活有关的话题，你知道如何将网络融入生活吗？ 5.请找到人民日报的网络版本（图形版或文字版都是网络版），看看它都有些什么内容。 6. 找到一个网络问卷调查网站，学会使用它发布问卷并且回收。 要求简明扼要的用文字和图表完成上述作业相关内容。 实验结果： 请写出多种查询本机IP地址的方法（数量和工具不限）。 （1）在浏览器上搜索“IP” win+r，输入cmd，再次输入ipconfig，回车即可得到 （3）本地连接查看法。右击桌面右下角的本机连接图标，点击“打开网络和共享中心”，点击“本地连接”，再点击“详细信息”，即可看到IP地址。 2. 如果没有任何客户端软件，在一台除了操作系统外没有装任何程序的电脑上，如何登陆并下载上面的客户端文件。 打开南邮网页，选择下载中心，客户端下载，然后单击客户端即可下载。 3. 请找到最简单的判断某机器的21端口是否打开的方法。 Win+r，输入cmd，回车，在DOS界面光标后输入netstat –an，回车，在Local Address一行寻找21端口号，看对应的State行是否出现LISTENING. 4.请用搜索引擎检索网络融入生活有关的话题，你知道如何将网络融入生活吗？ 请找到人民日报的网络版本（图形版或文字版都是网络版），看看它都有些什么内容。 6. 找到一个网络问卷调查网站，学会使用它发布问卷并且回收。 打开问卷调查网站：问卷网 / （1）设计调查问卷 回收调查问卷，并且分析。 成绩评定： 该生对待本次实验的态度 □认真 □良好 □一般 □比较差。 本次实验的过程情况 □很好 □较好 □一般 □比较差 对实验结果的分析 □很好 □良好 □一般 □比较差 文档书写符合规范程度 □很好 □良好 □一般 □比较差 综合意见： 成绩 指导教师签名 日期 《 网络信息资源检索与利用 》课程实验第 2 次实验报告 实验内容及基本要求： 实验项目名称： 网络搜索引擎的应用 实验类型： 验证 每组人数： 1 实验内容及要求： 1. 请分别针对网络资源目录使用的分类方法进行举例。 2. 在Bing的分类目录中分别找到一条路径指向网站：中国新闻网/Summer98/koumoutsakos.pdf。 4. 在新浪网的分类目录中找到一条路径指向学校的网站： 5. 选择元搜索引擎查询问题：西方教育体系中有一种被称为“K-12”教育，请试查出全称是什么，代表何意？ 6. 请指出google,yahoo,sina,sohu的分类目录之间的异同和优劣（500字以内） 7. 请了解google和baidu在进行关键词检索中语法的异同，并举例说明这两者在针对某一主题进行检索时检索结果的差异以及对检索意图理解准确度的差异。 8. 搜索并了解主流的RSS订阅软件，完成用RSS在两个以上网站订阅两个以上专题。 实验结果： 请分别针对网络资源目录使用的分类方法进行举例。 主题分类法：如yahoo 学科分类法：如sohu的社会科学分类 图书分类法：如中国图书馆图书分类法 分面组配法：如图书馆类型 〔按上属机构分〕 公共图书馆 高等学校图书馆 …… 〔按用户分〕 儿童图书馆 盲人图书馆 …… 〔按规模分〕 大型图书馆 中型图书馆 小型图书馆 …… 在Bing的分类目录中分别找到一条路径指向网站：中国新闻网及美国CNN。 3. 在yahoo的分类目录中找到一条路径指向网站论文：/Summer98/koumoutsakos.pdf。 4. 在新浪网的分类目录中找到一条路径指向学校的网站： 5. 选择元搜索引擎查询问题：西方教育体系中有一种被称为“K-12”教育，请