汉字听写大赛策划(end).docVIP

汉字听写大赛 策 划 书 校团委学生会 2014年3月 引言：越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力已渐渐下降。针对汉字手写危机，学生会将举办《汉字听写大赛》这一活动。在美国有英语的全国拼字比赛《National Spelling Bee》，从1925年延续至今，一代代孩子参加，成为全民关注的带有民俗性质、国家精神的活动。我们的汉字有着几千年的悠久历史，韵味十足，为了传承汉字文化，深掘汉字之美，我们更应该举办这样的活动＂ 活动主题：“魅力文字，传承中华，趣味汉字，我来听写” 活动背景：21世纪越来越多的大学生习惯键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力逐渐下降。对许多汉字感到陌生，对中华文化的传承造成了很大影响。所以，针对此种现象，学生会决定展开《汉字听写大赛》这一活动。 活动目的：为了培养学生学习汉语的兴趣，培养青年热爱祖国汉字文化的思想感情，改变目前同学们误读、误用汉字的普遍现状。学生会将开展“汉字听写”比赛活动。通过这次活动，同学们将会更深刻地认识到汉字的重要性，更快速地提高书写的能力，实现爱汉字爱祖国的实际践履。 主办单位：河北经贸大学校团委学生会 承办单位：学生会宣传部 活动对象：河北经贸大学全体学生 宣传方式： 在广播台播放广播稿（字数在50—200字）。 由校宣传部负责展出2张相关展板（一张主板一张副板），介绍活动主题、时间、地点。 通过网络部利用微信朋友圈、QQ空间、微博等进行宣传（字数140字之内）。 通过发宣传单进行宣传。 在新周报上进行比赛前期报道。 在人流量大的地方（一餐、二餐、六餐、北三教、宿舍群）和宿舍楼内部粘贴醒目海报。 校学生会宣传部通知各个院宣传部长，传达比赛相关信息，各院选定6人参加比赛。 初赛： (一) 参赛时间：三月末 （二）参赛地点：五教 （三）参赛说明：“汉字听写大赛”初赛通过淘汰制，共4轮，每轮2个院，最终选出4个院进入半决赛。 （四）嘉宾安排： （五）活动流程： 全校共16个院参加，每院参赛者为4人即1-4号选手64 共人。 1、比赛开始前，参赛的4个院的选手提前30分钟到场，由工作人员按提前抽签决定的顺序带入指定位置（抽签中抽中相同号数的为对手），主持人介绍评委信息、分组情况并宣读比赛规则。 2、 比赛正式开始，四个院共16个人上台进行淘汰赛。 （1）首先 每个院各派一人现场随机选定主持人面前的题组并贴上自己的标签，两组选手按次序在小题板上听写，主持人按顺序为2组选手抽出听写词汇（按选手编号进行即①-4号依次比赛），进行朗读，并给出相应书面解释，每人一词，答题时间为60秒，最后10秒计时器进行倒计时提示，答对获得继续参赛权利，答错或超时直接淘汰。 （2）循环进行以上过程，直至其中1个院参赛者全部淘汰，人数有剩余的学院获胜，进入决赛。 （3）按此规则进行余下3轮淘汰赛。 （4）比赛过程中，若2个学院最后都因回答错误或超时被淘汰，则每院派一名代表，加试一轮 3、4轮比赛结束，共剩余4各院进入半决赛。 嘉宾安排： 复赛 （一）时间：4月初 （二）场地及场地安排：五教 （三）嘉宾安排： （四）参赛选手：初赛中获胜队伍（8个院 共32人） （五）比赛流程：延承初赛淘汰制，获胜组晋级，最终共2个院进入决赛。 十、决赛 （一）比赛时间：4月5日晚 （二）比赛地点： （三）评委安排： （四）参赛选手：半决赛中获胜队伍(2个院 共12人 ) （五）比赛流程 1、决赛为积分制，分两轮进行即 A、5人积分赛 B、两人对决赛，各院6名选手选5名参加第一轮积分赛，剩余一名进行第二轮对决赛。 第一轮：各院5名参赛选手开始五人积分赛，主持人按选手号码分别给各院①-⑤号选手出题，答对一题得2分，答错不得分，循环3次，计分员计算各院分数。 第二轮：各院⑥号选手开始三人对决赛，第一轮分数前2名的学院选手各获得一次场内求助权。 各院进行对决，选手互为下以为答题者从提箱中抽取本次题目，答对——本组加3分，答错——对手组加3分，循环4次，记分员计算各组分数。 4、 比赛结束，计分员对一二轮分数进行累加，总分高者获胜 （统计过程中进行互动游戏，主持人出题，观众抢答，答对者获得奖品即笔记本一个）。 5、颁奖仪式：学院个人最佳选一、二等奖 最佳选手奖 6、书记总结陈词 7、主持人结束语 (六)其他方面： 1、选手穿具有本院特色的服装参赛，营造比赛气氛，彰显团队精神。 2、参赛选手及其求助观众比赛过程中不得使用任何电子设备和相关书籍。 3、当选手写不出词时，可以由评委告诉其意思，以拓展知识。 4、各院纵裂排