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[高坝学区特色学校建设阶段性工作总结
高坝学区特色学校创建工作阶段性总结
2008年初，根据《凉州区特色学校建设指导意见》，我镇各中小学更新教育理念，发挥学校优势，加强研究学习，把特色学校建设与提高教师队伍专业素质，提高教育教学质量，促进学生个性发展，丰富学校文化等工作有机结合起来，在特色学校创建上进行了有益的探索，形成了一批定位准确，内涵丰富，特色鲜明的示范学校，学校整体办学水平有了明显提高，取得初步的创建成效。
一、明晰思路，树立特色教育思想
思想是行动的先导。。从理论到实践，从普及到提高使活动中学习成长。有效地促进了小学生综合素质的提高，产生良好社会效益把特色课程的构建作为实现学校办学特色的重要载体随着校本课程的开发和实施，带来了教师思想观念的转变和课程意识的提升构筑起了师生共同发展的平台.建立激励机制。在特色学校创建过程中，为了使学生能普遍参与特色项目，各校定期开展汇报展示活动展示学校特色办学成果，推动特色建设活动的持续开展阶段性特色创建工作审视，提升特色建设品味活动、宣传自己的办学特色，内涵发展与外部彰显双管齐下，形成的品牌效应在近几年的研究和探索中，中小学充分发挥主体作用，结合自身实际，从办学理念、培养目标、办学模式、教学方法、学校管理、校园文化、课程建设等方面，选择特色学校建设的切入点和着力点，从特色项目到学校文化，彰显了特色学校建设的魅力品位学校要建设什么特色，不是靠主观意志所能决定的，也不可能立竿见影，需要在找准客观发展要求与自身具备条件的最佳结合点的基础上，经过较长时间的整体有效运作逐步形成。我们的着眼点不是急于要求学校确定具体的特色项目而是将关注点放在学校如何从自身实际出发、创造最优化发展的思路上。因为，只有确立了自身独特的办学思路，才可能形成具有实质意义的学校特色
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