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第九章 能力 名词解释 能力 知识 技能 认知能力 操作能力 社交能力 智力 比率智商 离差智商 流体智力 晶体智力 填空题 1、按照能力的功能可分为 、 和 。 2、比奈西蒙量表中测试智力水平采用的是 ，韦克斯勒智力量表采用的是 。 3、斯皮尔曼的两因素智力理论认为智力活动包括 和 。 4、斯滕伯格的三元智力理论由 、 和 三个亚理论构成。 5、卡特尔将智力分为 和 。 认知能力 操作能力 社交能力 比率智商 离差智商 一般因素 特殊因素 情景智力理论 经验智力理论 成分智力理论 流体智力 晶体智力 单选题 1、按照能力倾向性将能力可分为（ A ）。 A、一般能力和特殊能力 B、模仿能力和创造能力 C、实际能力和潜在能力 D、认知能力和操作能力 2、斯坦福—比奈量表采用的是（ B ）表示智力水平。 A、智能 B、比率智商 C、离差智商 D、情商 3、从能力所参与的活动性质可分为（ B ）。 A、一般能力和特殊能力 B、模仿能力和创造能力 C、实际能力和潜在能力 D、认知能力和社交能力 4、吉尔福特的智力三维结构理论认为智力结构应以（ B ）三个维度去考虑。 A、认知、记忆和推理 B、操作、内容和产品 C、情景、经验和成分 D、元成分、操作成分和知识习得成分 5、韦克斯勒智力量表包括儿童智力量表、成人智力量表和幼儿智力量表，都包括（ D ）两部分。 A、操作和内容 B、普通和专门 C、一般和特殊 D、言语和操作 6、关于男女智力的年龄差异，下列哪个说法正确？（ D ） A、在感知觉方面，女性的视觉能力优于男性，特别在多维空间能力方面 B、女性有较好的听觉定位和分辨力，但是男性比女性观察更为细致 C、女性擅长意义记忆和抽象记忆，而男性在所有年龄段都喜欢形象记忆和机械记忆 D、女性在语言流畅性方面，以及在读、写方面均强于男性，男性更容易被诊断为具有阅读和说话障碍，但是男性在语言理解、逻辑推理方面优于女性 判断题 1、人类智力分布基本上呈正态分布：中间多，两头少。（ √ ） 2、知识是形成能力和技能的一个必要前提。（ × ） 3、智商与能力成正相关，即智商高，能力就强。（ × ） 4、个体的接受能力由流体之后决定，流体智力是晶体智力的基础。两者都会随着机体的衰老而衰退。（ × ） 5、男女智力差异总体平衡，即男女两性平均智商没什么差别。（ √ ） 6、“大器晚成”和“人才早慧”是能力表现早晚的差异。（ √ ） 思考题 能力、知识和技能之间的区别和联系是什么？ 能力的差异表现在哪些方面？ 从不同角度划分能力的种类。 国外学者有哪些智力结构理论？ 在实践中如何培养学生的能力？（影响能力发展的条件） 案例分析题　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。　 　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。 　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？× ） 气质是个性心理特征中受先天的生物学因素影响较大的部分。（ √ ） 气质有好坏之分，可以把某些气质类型评定为积极的，另一些评定为消极的。（ × ） 相比气质而言，人的性格有好坏之分。（ √ ） 目前心理学界认为构成气质类型的心理和行为特性主要有感受性与耐受性、反应的敏捷性和灵活性、外倾性和内倾性、情绪的兴奋性、不随意反应性、稳定性和可塑性。（ √ ） 在实际生活中，大多数人的气质类型都是对应于胆汁质、多血质、粘液质或是抑郁质。（ × ） 气质不能决定人的成就水平，不能影响活动的内容和方向，但影响活动的效率。（√ ） 思考题 气质类型理论主要有哪几种？试对其进行分析。 试用巴普洛夫的高级神经活动类型学说解释气质的生理机制。 如何看待人的气质类型差异？ 如何根据学生的气质差异因材施教？ 性格 填空题 1、 是一个人对现实的态度和习惯化的行为方式中表现出