测量学基本知识基本分类1.pptVIP

图形：正反方位角关系图及例题 例1 已知: ?AB= 88°20′24″ ?JK=316°12′3 ″ 求 ?BA ，?KJ 解： ?BA=268°20′24 ″ ?KJ=136°12′3 ″ X Y A B ?AB ?BA ?AB 2、象限角 定义：直线与标准方向线所夹的锐角称为象限角。象限角的取值范围为0°-90° 象限 名称 由方位角α求象限角R 由象限角R求方位角α Ⅰ 北东（NE） R=α α=R Ⅱ 南东（SE） R=180°-α α=180°-R Ⅲ 南西（SW） R=α-180° α=180°+R Ⅳ 北西（NW） R=360°-α α=360°-R  §1 .5 测量误差的概念 一、 测量误差的来源 (1) 外界条件 ： 主要指观测环境中气温、气压、空气湿度和清晰度、风力以及大气折光等因素的不断变化，导致测量结果中带有误差。 (2) 仪器条件 ： 仪器在加工和装配等工艺过程中，不能保证仪器的结构能满足各种几何关系，这样的仪器必然会给测量带来误差。 (3) 观测者的自身条件： 由于观测者感官鉴别能力所限以及技术熟练程度不同，也会在仪器对中、整平和瞄准等方面产生误差。 二、测量误差的分类 测量误差按其对测量结果影响的性质，可分为：系统误差和偶然误差。 一）系统误差(system error) 1．定义：在相同观测条件下，对某量进行一系列观测，如误差出现符号和大小均相同或按一定的规律变化，这种误差称为系统误差。 2．特点： 具有积累性，对测量结果的影响大，但可通过一般的改正或用一定的观测方法加以消除。 例如：钢尺尺长误差、 钢尺温度误差、水准仪视准轴误差、 经纬仪视准轴误差。 二）偶然误差 (accident error) 1、定义： 在相同观测条件下，对某量进行一系列观测，如误差出现符号和大小均不一定，这种误差称为偶然误差。但具有一定的统计规律。 2、特征： （见图 ） （1）具有一定的范围。 （2）绝对值小的误差出现概率大。 （3）绝对值相等的正、负误差出现的机会多. （4）偶然误差的算术平均值随观测次数的无限增大而趋于零,即： 此外，在测量工作中还要注意避免粗差(gross error)（即：错误）的出现。 图形：偶然误差分布频率直方图 正态分布曲线 四个特性即有界性，趋向性，对称性，抵偿性。 -21 -15 -9 -3 +3 +9 +15 +21 -24 -18 -12 -6 0 +6 +12 +18 +24 x=? y 误差分布频率直方图 三、衡量精度的指标 一)中误差(mean square error) 1.用真误差（true error）计算中误差的公式 真误差： 中误差公式为： 举 例 2.用改正数计算中误差的公式 当观测值的真值未知时： 设某未知量的观测值为： 则该量的算术平均值为： 则该量的改正数： 计算得：观测值的中误差 举 例 二)相对误差(relative error) 1、相对中误差K 2、往返测较差率K 三)极限误差(limit error)或容许误差(tolerance） 常以两倍或三倍中误差作为偶然误差的容许值。 四、误差传播定律 设函数 为独立观测值， 则有全微分 转换成中误差关系式即误差传播定律： （误差传播定律应用举例） 五、算术平均值及其中误差 1. 算术平均值 设在相同的观测条件下对未知量观测了n次，观测值为l1、l2……ln，中误差为m1、 m2 …mn，则其算术平均值（最或然值、似真值）x 为： 2.算术平均值中误差 因为 设平均值的中误差为mx，则有 即： 由此可知，算术平均值的中误差为观测值的中 误差的 倍。  §1.1 绪论 §1.2 地面点位的确定 §1.3 测量工作概述 §1.4 直线定向 §1.5 测量误差的概念 第一章: 测量学基本知识 测设:图纸 地面 测定:地面 图纸 第一章: 测量学基本知识 §1.1 绪论 一．测量学定义及学科分类 1．测量学(surveying)的定义 根据它的任务与作用，包括两个方面： ◆测定（测绘）(location) ◆测设（放样）(seting-out) 2．测量学科的分类 ◆大地测量学 ◆普通测量学（地形测量学） ◆摄影测量学 ◆ 海