0至3岁婴幼儿发育参考标准090716..docVIP

0至3岁婴幼儿发育参考标准 （2008年12月 第一版） 第一节 0-3个月月龄 一、身体发展： （一）0～1个月 顺延性反应：用手轻触宝宝小脸，宝宝会将头转向手。 本能的反射动作反应：如将一块布蒙宝宝的脸上，它会想办法拿掉。 自动抓紧出击手掌的任何东西。如你用手去触摸宝宝的手掌，宝宝会不由自主地抓紧你的手。 尿布湿了会感到不舒服。 对内耳传来的重力和移动的感觉有反应。如你正抱着宝宝，突然将其放低，宝宝会感到惊慌。 试图抬头。这是由于引力的刺激。 感到摇篮很舒服。这是大脑与地心引力统合作用的结果。 能调整自己的身体，能用筋肉和关节来感觉配合。 有强直性颈发射。如头转向一边时，转过去那边的手臂趋向伸出或伸直，而另一手臂则趋向在肘部弯曲；过度则为感觉统合不良。 视线模糊，不能分辨形状和颜色。但是眼睛可以追踪一定的物体。这是由于眼睛周围的肌肉和颈部肌肉配合内耳的重力和移动的感觉。 对声音有初步的反应，但不能辨别声音的内容。 有由味觉和嗅觉组合的顺应性反应。 （二）2～3个月 用胳膊和∕或腿做出相同的动作。 在平躺时，能抬头45度。 当抓住他的胳膊时，能抬起头来。 在仰卧位置时，能向两边转头。 用手拉衣服。 能预期喂奶，表现为身体活动增多。 在乳房或瓶子接触嘴巴时，把嘴巴张开。 已经形成了吃奶和∕睡觉的规律。 对大的声音和∕或突然的移动表现出惊跳反射。 10、通过肌肉压力、动作等的变化来预期被举起的动作。 11、大脑必须统合三种感觉：一是由内耳而来的重力与移动的感觉；二是由眼肌来的感觉；三是由头颈来的筋肉感觉。 12、锻炼控制头颈和眼睛，保持头和眼睛的稳定性。 13、利用内驱力练习抬头，开始用上臂肌肉和手臂肌肉，使其胸部离开地面。 14、不用大拇指和食指，而是用中指、无名指和小指以及手掌来握住东西。 15、缺乏眼手协调。 16、无法自动松开抓住玩具的手。 17、手多半是打开的。 18、能将身体的感觉和所看到的东西加以统合。 19、不能将触觉与手上的肌肉和关节加以统合。 20、会不协调地挥击放在身前的物体。 21、俯卧的时候，头可以稳稳的昂起来。 22、会抬头和耸肩。当抓住他坐起来，能抬起头。 23、会翻身，从身体一边翻滚并趴一会。 24、能意识到自己的手。 25、两手合在一起放在身体的中间。 26、能辨认出奶瓶来。 27、把手放在嘴巴里。 28、长时间地保持清醒而不哭。 二、语言和交流： 用哭泣、咕哝声和脸部表情与他人交流、互动。 喜欢听到人声。 用眼睛寻找光源。 发出有差别的哭声。 开始发出元音字母。 对大声音做出反应。 能发出哭声外的声音。 会大声的笑。 三、情绪和情感： 把哭声作为表达某种需要的信号。 辨认和区别成人的脸部表情。 发出社会性的微笑。 能对父母以外的人做出反应。 通过交换和集中视线表现出对物体和声音的偏好。 形成有规律的睡眠。 当拥抱和触摸时，会很高兴。 喜欢身体在空间上的移动。 适应了一定的常规。 10、喜欢成人不时的注视。 11、能使自己逐渐平静下来。 12、可以表达快乐、难过等情绪。 13、在被抱着时，会变得很安静。 14、以情绪表达来调节自我。 四、认知： 用大声哭泣来寻求帮助。 出现反射动作。 喜欢看有特点的物体，包括人脸。 会模仿人的面部表情。 会用眼睛寻找声源。 开始隔段距离辨认熟悉的人。 注视放在眼前20～25CM的东西。 朝光线看。 开始环顾四周。 10、能在180度范围追踪物体。 11、当物体消失后，会尝试寻找。 12、盯着成人拿出的物体，身体动作会增多或减少。 13、专心看成人的手势。 14、按照自己顺序来模仿以前看到的动作。 五、社会性： 辨认出最初的看护者，与看护者建立情感联系。 在人脸上寻求安慰。 能对父母以外的人做出反应。 更喜欢看人而不是物体。 注意成人的脸和声音。 开始对不同的人做出不同的反应。 开始对有兴趣的表情做出反应。 以微笑作为反应。 听到人声会变得平静。 第二节 4～6个月月龄 一、身体发展： 可以做较大的动作。如在桌子上敲打汤匙。 可以知道自己的手在空间的位置。 能把手伸向所看到的东西，触觉及视觉有较好的统合关系。 开始用大拇指和食指。 能将两只手放到面前并加以接触，这是身体双侧下协调的开始。 能扶着物体坐着，能用手臂作为支撑成三角状坐着。 6个月时腰、手可以转动；能单独坐一会儿，而不失去平衡。（若坐不稳或不肯尝试去坐，则证明筋肉、重力、移动以及视觉的统合有问题。） 身体能摆出飞机样的姿势。若大一点的孩子不能摆出此姿势，则说明重力和移动感觉统合有问题。 喜欢被摇，在空中荡来荡去，这是锻炼重力和移动感觉的统合。若动得太厉害则会扰乱神经系统，引起哭闹。 10、手能抓着立方体。 11、辨认出瓶子和去够瓶子瓶子，能在一些帮助下抓住瓶子