文言文实词词义推断分析.ppt

知识迁移法（成语、教材） 高考题中，百分之九十五以上的文言字词都出自于教材，复习好教材，就能为答好文言考题奠定基础。每当我们阅读课外文言选段时，要想到自己学过的课文中有没有类似这样的字词和句式，当然，还要再看一看情况是否相同。总之牢固的基础是很重要的，建议同学们把各册教材翻看一下，掌握课下注释中重点的实词虚词。 “阝”与地名关；“求”与毛皮关； “旨”与美味关；“隹(zhuī) ”与鸟雀关；“能”与熊罴关；“尸”与身体关；“女”与妇人关；“冖”与笼罩有关；“系”与捆绑关；“纟”与丝织品有关；“歹”与死亡关 ；“月”关肉，“页”关首，“自”关鼻，“目”关眼。 1、赢粮而景从 2、今若遣此妇，终老不复取！ 3、风吹草低见牛羊 4、张良出，要项伯 1、带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 2、奉之弥繁，侵之愈急 3、通五经，贯六艺 4. 忠不必用兮，贤不必以 1.据殽xiáo函之固，拥雍yōng州之地。 “据”与“拥”相对，“固”与“地”相对，“地”是地方之意，名词，那么“固”也应是名词，据此推断“固”为“险固的地方”之意。 2.齐人追亡逐北。 北：指败逃者”，“亡”与“北”对应，应译为“败逃者”。 3.秦无亡矢遗镞之费。zú “亡矢”与“遗镞”的结构是一样的，词的配搭是一致的。“亡”与“遗”相应，“矢”与“镞”相应。从而知道“亡”、“遗”都是失，就不会把“遗”理解为遗留或馈赠了。同样，可从“矢”是箭推知“镞”也是武器了。 4.简能而任之，择善而从之。 利用上下文的对称结构，可据易推难。“择”易于理解，可推出“简”也作“选择或选拔”讲。 周穷振乏，家无余财。 应为“赈济”，因为对于“穷乏”当然只能是“赈济”而不是“振作”了。 ④今行而无信(《荆轲刺秦王》) “无”为动词，处在谓语的位置，“信”处于宾语的位置，所以“信”为“ ”之意。 吾腰千钱，重，是以后。（2分） （1）越人置粟于盎，恣鼠啮不顾 （3分） ?  （2）鼠呼群类入焉，必饫而后反。（3分） ?  越国人在罐子里放上谷子，任凭老鼠吃而不去管它。 老鼠呼唤它的同伙跳进罐子里，必定要饱餐一顿才肯回去。  （1）善战者省敌，不善战者益敌。 （2分） ????????????????????????????????????????  （2）汤、武之所以无敌者，以我之 善战的人能使敌人减少，不善战 的人能使敌人增多。 汤、武无人能抵抗的原因，是用自己的敌人去抵抗敌人啊。 敌敌敌也。（3分） ——实词词义推断 执教者:孟宪芹 ? 　 魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰：“ 前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。” 士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。 ----- 《世说新语·假谲》 　 ? 　 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至①。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒，曰：“非人哉！与人期行，相委而去②！”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之③。元方入门不顾。 ----- 《世说新语·德行篇》 　 孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉；诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖(cùjí恭敬不安，意谓恭敬而不自然的样子）。 ----- 《世说新语.言语第二》 　 ? 　 齐威王之时喜隐③，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治④，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵⑤，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰⑥：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣⑦，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃诏诸县令长七十二人⑧，赏一人，诛一人，奋兵而出⑨。诸侯振惊⑩，皆还齐侵地。盛行三十六年。 ----《韩非子·喻老》 ?