四川省成都市青白江区祥福中学八年级生物下册233生态系统的结构和功能学案.doc

第3节 生态系统的结构和功能 【学习目标】 1、会运用生态系统中的食物链、生产者、消费者、食物网的概念食物链、生产者、消费者、食物网的概念会画简单的食物链。??? 食物网所反映群落和生态系统中动植物间的关系 2、描述生态系统中的物质循环。 3、生态系统中的物质循环和能量流动 【学习过程】 预习反馈：比比你的自学能力！ 1、生态系统中， 之间、 之间通过吃与被吃形成了 关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的 联系，叫做 。 2、 和 反映了生物之间因 而形成的复杂关系，是生态系统的 。 3、生态系统中的 和 就是通过 在生物之间进行运输和传递的。 4、 和 是生态系统的重要功能 。生态系 统的物质结构基础是 和 。 二、合作与探究：比比看，哪个小组的办法多！ （一）食物链和食物网 1、活动：分析草原生态系统中部分生物的关系 1）可发现，生态系统中各种生物之间存在着直接或间接的关系。生物之间往往由于食物联系构成 的关系。 2）俗语中“螳螂捕蝉，黄雀在后”、大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾， “小虾吃淤泥”说的也都是生物之间的相互关系。 3、一条食物链一般要有 个环节（绿色植物、草食动物和肉食动物），多则 个环节构成（花 蝗虫 小鸟 蛇 鹰）；每条食物链的第一个环节都是作为生产者的 。 4、一个生态系统中有许多条食物链，这些食物链彼此交错，形成复杂的 联系，生物之间由于 食物关系 构成的 联系，称为 。 （书75页草原生态系统中的食物网由13条食物链构成。） （二）生态系统的能量流动 1、活动：讨论水族箱中能量的来源和流动 2、 是所有生物生命活动的能量来源。在生态系统中能量是沿着 依次流动的。 1）作为生产者的 在 作用中将能量储存在 中； 2）以绿色植物为食的通过摄食获得 ，同时获得 ，这些能量供草食动物的生长、发育、繁殖后代等生命活动。 3）肉食动物捕食草食动物时，部分 就转移到肉食动物体内，供肉食动物的各种生命活动。 4）动植物死亡后留下的遗体为分解者分解，有机物中的 也就释放到中无机环境中。 3、当能量顺着食物链 时，每一个环节都要把其中的一部分能量用于维持 。因此一个环节只能把所获能量的约 传递给下一个环节；能量在沿食物链各个环节的传递过程中 。（可解释食物链的环节不能过多过长） 4、愈向食物链的后端，生物体的数量 ，储存的能量也 ，这就形成了 的生物体数量与能量的关系。 1）生产者数量最多，储存能量最多，草食动物次之，肉食动物最少； 2）食物链的第一个环节生物数量 ，储存能量 ；顶端环节的生物数量 ，储存能量 。 （三）生态系统的物质循环 1、活动：分析生态系统的碳循环 生态系统中能量的源头是太阳能，而生态系统中的物质却是由地球提供的。 在生物群落与无机环境之间，物质是不断地循环的。3、组成生物体的物质在 与 之间的往返循环这是生 态系统的 。 4、通过 和 ，生态系统进行着 和 。 1）生态系统中 、 、 以及 通过 和 ，紧密联系，构成一个统一整体，从而使一个生态系统得到生存和发展。