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《国际金融学A》（课程）教学大纲 课程信息 开课单位 金融与统计学院 课程编号 18156 课程名称 国际金融学A 英文名称 International Finance 课程性质 专业基础课 学 分 3 总 学 时 48 先修课程 西方经济学、金融学 开课学期 第四学期 适应专业 经济类、金融类、 管理类各专业 二、课程内容 （一）课程教学目标 国际金融学是研究国际间货币金融关系的一门经济类专业核心课程。通过本课程的学习，使学生能掌握国际金融的基本理论和基础知识，掌握国际间货币与资本运动的基本规律，能运用国际金融的基本原理和分析方法解释各种国际金融现象，理解各种国际金融政策，并能初步进行国际金融实务操作，为今后从事金融、经济类工作打下基础。在此基础上，引导学生进一步学习国际金融的前沿理论，力争把握当今国际金融发展的前沿走势，为将来进一步深入研究国际金融问题奠定基础。 （二）教学内容基本要求 1.国际收支 国际收支的含义和国际收支平衡表的内容及编制原理； 国际收支平衡和失衡的含义及其影响分析； 国际收支失衡的调节机制； 我国的国际收支概况分析。 2.外汇、汇率与外汇市场 外汇与汇率的含义及分类； 汇率的决定与调整，影响汇率变动的主要因素，汇率变动对经济的影响； 外汇市场的含义、种类、结构和特征； 外汇市场的主要交易方式及创新。 3.汇率制度和外汇管制 汇率制度含义及其分类，关于固定汇率制与浮动汇率制的争论； 货币局制度与美元化； 外汇管制的含义、方式及其经济效应分析； 我国的外汇管理和人民币汇率。 4.国际储备 国际储备的含义、特征、来源、作用结构及其演化； 国际储备的管理； 我国的国际储备问题。 5.国际金融市场 国际金融市场的含义、类型、形成、发展、作用、构成； 欧洲货币市场形成和发展的原因、类型、特征、构成及对世界经济的影响； 国际资本市场； 金融衍生工具市场。 6、国际金融风险管理 国际金融风险的含义、特征、类型； 外汇风险的含义、类型、构成及经济影响； 外汇风险管理； 其他国际金融风险管理。 7、国际资本流动与国际金融危机 国际资本流动的含义、类型和特点； 国际资本流动的利益和风险； 发展中国家的债务危机； 投机性冲击与国际金融危机； 我国的利用外资、对外投资和对外债务问题。 8.国际货币体系 国际货币体系的主要内容及类型； 国际金本位制的特征和崩溃； 布雷顿森林体系的内容、作用、局限性及崩溃； 当前的国际货币体系和改革； 欧洲货币一体化的进程及欧元启动的意义。 9.国际金融机构及协调 全球性国际金融机构：国际货币基金组织、世界银行集团、国际清算银行； 区域性国际金融机构：亚洲开发银行、非洲开发银行、欧洲投资银行、泛美开发银行； 国际金融协调理论基础、内容与形式及其实践； 《巴塞尔协议》与《全球金融服务贸易协议》的主要内容。 10.国际金融理论简介 国际收支调节理论； 汇率决定理论； 汇率制度理论； 国际储备理论； 国际资本流动理论； 货币危机理论； 国际货币体系改革与重构理论。 （三）实践（含实验、上机等）环节要求 通过《国际金融学习指南与测试》及其在线资源，对本课程进行课前预习或课后复习，提高、培养学生自主学习能力和探究能力。通过国际金融实验课，能阅读各种外汇市场交易行情表，能进行各种模拟的外汇市场交易，对外汇市场行情能作出简单的判断和分析。 （四）能力培养要求 1、自学能力的培养。通过本课程的学习，培养和提高学生对所学知识和规律进行整理、归纳、总结和消化吸收的能力；能围绕教学内容，阅读参考书籍和资料，自我扩充知识的能力。 2、分析能力的培养。培养学生运用所学知识针对具体问题进行具体分析的能力；能把一些较为复杂的国际金融现象分解为若干个较为简单的问题并作出正确的判断和理解。 3、表达能力的培养。主要通过作业、课堂讨论和演示，学会简明扼要的表达自己解决问题的思路和步骤的能力。 4、自主创新能力的培养。培养学生学会独立思考，深入钻研问题的习惯。让学生通过教学各个环节以及课外实践（开放演示实验，自主研究性实验，与本课程相关的SIT计划）培养学生动手能力和探究能力。 三、学时分配 课程内容 讲 课 第一章 7 第二章 7 第三章 4 第四章 5 第五章 4 第六章 5 第七章 4 第八章 2 第九章 4 第十章 6 课时合计 48 四、考核方式 本课程为必修课。根据课程教学总体目标，采用多元评价方法以国际金融学知识和技能训练考核为主线，对培养对象的知识、态度、技能进行开放式全程考核评价。 总评成绩=平时成绩+期末考试成绩 平时成绩占40% 期末成绩占60% 平时成绩主要根据到课情况、作业情况等综合评定，重点在于分阶段就案例分析和实训的考核结果对培养对象的学习效果进行科学评价；期末考