案例--剪纸窗花（高宏飞）.docVIP

校本课程《剪纸—窗花》 启发学生运用网络资源, 享受自主学习的课堂气氛，启迪创意思维的思维飞跃，懂得化难为易，化繁为简；调动学生运用举一反三的特性，感受自主提升的学习兴趣，开创创新精神懂得创造美、欣赏美、享受美。 让学生理解剪纸、表现剪纸、创造剪纸、，从而使教学更生动活泼。 教学设计 ………………………………………2 有效案例解析…………………………………10 说课设计………………………………………12 授课历程………………………………………15 第一部分：教学设计基本内容 教学内容分析 本课选自校本课程剪纸里的窗花制作。此教学内容是为了弘扬中国传统文化，普及我校艺术特色而开设的，没有一定的教材、教参可做参考，这就需要我们教师把课程安排的合理、内容尽量的丰富、本着让每一个学生都能参与进来的目的，创设每一堂剪纸课程。 二、教学对象分析 在学生已经具备了一定窗花制作的基础上，开设这堂窗花设计课。使学生不仅仅学会单纯的模仿制作，更能够独立剪制出特色的窗花。以下是我为本节课设定的教学目标。 三、教学目标确定 1.让学生学会如何折叠多样窗花； 2.让学生掌握如何设计个性窗花； 3.让学生熟悉创设窗花的整个过程，并能够独立的创造出窗花。 四、教学重点、难点、教具准备 （一）教学重点 1、窗花的表现形式和基本的表现技法 2、窗花制作的过程与方法 （二）教学难点 剪纸形象的整