二战、辞职及同等学力考研深度解析.docxVIP

二战、辞职及同等学力考研百态　近些年来，考研大军中除应届大学毕业生外，二战(N战)考研、辞职考研以及同等学力考研的人也越来越多，这类考生由于自身情况的限制，大多数同学都面临着巨大的心理压力与挑战。一方面，各个院校的报录比例是决定的，平均的报录比是4：1，一些名校的个别专业甚至达到几十比一，考取的难度自然是不用说，可是二战(N战)的考生都希望能够通过名校的平台来获得更高的就业资源，面临的竞争非常激烈;辞职以及同等学力的考生都希望能通过读研来改变自己的命运和人生，但相对于一般考研的考生，辞职考研、同等学力的考生在获取考研信息的渠道方面相对缺乏一些，他们在这方面的优势明显地少一些；部分高校或专业明确表明不招收同等学力的考生，这就使得同等学力的考生在无形中又“输人一等”。　但既然选择了考研这一战，无论怎样艰苦与艰难也是必须继续下去的。在此，魔鬼集训营分别针对这三类特殊考研人群进行详细的分析，来帮助大家有效的打赢这一场没有硝烟的战争。　二战考研——殊死战，不可败　相比一战考生，二战考生在不放松知识体系构想和加强基础复习的前提下，建议适当提长考点布防阶段时间，主要坚持练习，以免形成思维钝化。　辞职考研——背水一战，破釜沉舟　辞职考研，有着比其他考生更大的压力，一方面完全切断了工作的后路，没有了稳定的收入来源，心理压力之大可想而知，因此必须制定非常明确的复习计划，并且坚定地保质保量地执行。　同等学力——困难重重，凤凰涅磐　同等学历考研与正常具有本科学位的考生考研的主要区别就是资格和复试的不同，对于只能够通过同等学历考研的考生来说，优先考虑的两件事情是：一是确保在报考前满足报考院校对同等学力考研资格的要求，尤其是部分高校要求发表论文二是初试结束后立即进行复试的准备，不仅包括对正常复试的准备，还包括复试加试的准备。　二战——殊死战，不可败　 【二战生考生的优劣势分析】　　优势：　1.有丰富经验，对自己的人性弱点有全面认识;　2.对考研特征有了一定认识，可以免去初期的探索;　3.学习投入大，可以长期投入复习;　4.非常专注，不用受就业等的影响，从而形成专一的复习心境。　劣势：　1.压力大，需要注意疏导，化压力为动力;　2.备考环境不再单存而单一，需面对毕业后适应社会生活环境的困境;　3.长期备战复习，容易形成身体疲劳和心理僵化;　4.需要深刻总结失败经验教训，认识复习误区和人性弱点，并有针对性予以突破，战胜自己，否则会长期陷入复习的瓶颈。　〖二战考研案例〗--摘自跨考教育魔鬼集训营学员库　人物：陈汐　考研经历：2010年毕业于北京工业大学，2012年考入北京工业大学数学专业，总分403分。　学员心声：　还记得2010年，我还在读大四，怀揣着对研究生的向往，我报名参加了全国研究生入学考试，由于基础较差、准备的时间非常仓猝，然后和其中三分之二的同学一起，我名落孙山。　2011年9月，我来到了跨考集训营, 背水一战,选择了全日制复习。就这样踏上了再战的道路。　后来证明我的选择是非常正确的。集训营的老师仔细分析了我去年考研时的状态。缺乏系统的专业训练、心理素质不佳、作战意志相对脆弱是我一战失败的主要原因!如果我想要再战成功，就必须要跨越这重重大山。特别是我的英语基础很一般，去年考研就是死在英语上的，再次考研，必须要克服这个天生的弱点。　老师们很快为我制订了复习计划，刚来集训营的第三天就为我找到了目标院校的专业课老师，对我后来的专业课复习帮助是非常大的。公共课老师讲的很细致，把知识点梳理得很清晰，为最后的复习铺平了道路。特别是在这里的每一位同学都是为了梦想而拼搏，我们大家互相讨论，互相学习、相互交流、相互鼓舞，共同度过了这段难忘的旅途。　一代将官终不悔，最终消得人憔悴。我相信参加过魔鬼集训营的同学们都应该深有同感。　难忘，每天早上的6点多，天还漆黑，班主任冒着将近零下10度的酷寒来挨个敲门让我们起床的情景……　难忘，同宿舍的小胖因为天冷赖床不起，被罚背1000个单词外加操场跑了5圈的严酷管理……　难忘，教务的崔老师每天晚上挨个叫我们去谈心的情景，因为她总怕我们压力太大，支撑不住到考场的那一天……　难忘，李擂老师给我们上课时如连珠发弹式的讲课语速，还有他的经典名言：“我平时爱好，就是研究数学，然后教你们数学。”　难忘，同学们之间为了某个政治答案争吵着面红耳赤、不可开交，下了课集体跑到小卖部买方便面吃宵夜的温暖……　太多太多难忘的场景和记忆了!　当然，我最难忘的，还是终于在得知我考研成绩的那一刻：政治67，英语60，数学136，专业二104，总分403!　我成功了!　感谢跨考的老师们，谢谢你们!　献给2013年考研的同学　为了梦想而拼搏的我们，考研就是自身不断成长的一个过程，也是一个难得的锻炼与成长的过程，也是一个需要坚持的系统工程。无论遇到什么困难阻碍，要学