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铁路局职工关于岗位成才主题教育活动学习心得体会 在全局岗位成才、实现价值主题教育实践活动的宣传中，报刊媒体上频繁出现了岗位成才、实现价值从读书开始，从规范行为开始，从练功比武开始……究竟是先学习，是先规范行为，还是先练功，这些东一榔头、西一锤的言论，让我不知所云，无从下手。岗位成才、实现价值的源头究竟在哪里？基础是哪些？标志是什么？这些问题都是必须要让干部职工明了的。只有明确了这些问题，才能引导干部职工步入岗位成才、实现价值的快车道。 态度，是干好一切工作的前提。端正的态度是做好本职工作的基石，就是要识大体、顾大局，干一行，爱一行，无论从事何种职业、职守何种岗位，都应该爱岗敬业，全身心投入本职工作。积极的态度是一个人自我完善的关键，积极的态度必将带来积极的行动，积极的行动必将带来圆满的结果。热诚的态度是事业开拓发展的法宝。当今社会，没有技术，可以去引进；只要具有良好的态度，就可以去学习，也可以把学习转化为技术；而不具备良好的态度，是很难将事业做到尽善尽美。态度决定行动，态度决定高度，态度决定成败。由此可见，紧抓正确态度的培育，是企业岗位成才、实现价值的工作源头。 技能，是从事一项工作的基础。企业的发展需要优良的劳动者队伍作基础，劳动者的职业技能就是企业的未来。具体到铁路系统，随着高速铁路的迅猛发展，岗位分工日益精细，高科技、新设备、新工艺的运用日趋普遍，要求干部职工必须用高素质来适应这些变化。但是，目前面临的现状却是：技能人才存在数量短缺，企业技师、高级技师更缺，现有技能人才队伍的等级构成、职业工种构成、知识和技能结构等不能适应产业结构调整、技术设备更新、劳动组织岗位等变化的需要；复合技能型和知识技能型人才严重不足，青年高级技能人才严重短缺等问题。从发展形势和现实问题的对比中可以看到，强化业务技能培训是岗位成才、实现价值的一项基础性工作。 态度＋技能，是实现价值的保证。态度给我们提供我想干的内在动力，技能给我们带来我能干的技术保证。实现价值的轨迹就是端正思想--提高技能--扎实工作--实现价值。端正态度和提高技能是实现价值的两个基本条件，相辅相成，缺一不可。一个人只具备良好的技能，不具备端正的态度，只能是老和尚撞钟--撞一天少一天，缺乏激情和创新，缺少做细做精的内在动力，所做的工作只会停留在一般状态。一个人只具备良好的态度，没有深厚的岗位技能作基础，工作只会停留在纸上谈兵的层次上，也不能把工作做实做好的。岗位成才，需要的是职工综合素质达标，来满足铁路高速发展；实现价值，需要的是一以贯之做好本职的坚持态度。 实现价值的标志是什么？我认为，实现价值不是远不可及的事情，其实它就在我们每个人的身边，与每个人的日常工作紧密相连。作为技术干部，合理策划组织一次施工，是一种价值体现；作为管理干部，发现处理一起违章违纪，是一种价值体现；作为职工，发现处理一次断轨，每天保质保量完成生产任务，也一种价值体现。这些闪光的价值体现，串联起来、堆积起来，就是实现价值。坚持的态度、高超的技能、平凡的工作、优良的成绩，就是实现价值的标志。 岗位成才、实现价值不是一蹴而就的事情，而是一个持之以恒过程。首先，要通过思想教育和思想引领，培育干部职工的正确思想，帮助他们解决为什么要工作、用什么样态度对待工作的问题，树立正确的价值观。其次，要在正确思想的激励下，帮助职工学习业务知识，提高技能水平，满足工作需要。第三，要用渴望进步的坚持、愈挫愈勇的坚韧，做好日常本职工作，把平凡干成不平凡就是实现价值最直接的载体。只要沿着这样的方向和步骤，创新思想引领、技能培训和日常工作落实，就能将岗位成才、实现价值主题教育实践活动不断推向纵深。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实