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传统文化与教师礼仪 东南请 郑州师范高等专科学校 传统礼仪的概述 孕育：尧舜时期 形成：夏商周 《周礼》 《仪礼》 《礼记》 变革：春秋战国时期 融合：近代 教师礼仪概述 “师者，传道授业解惑者也。” ——韩愈《师说》 何谓“礼仪” 何谓“教师礼仪” 教师礼仪与教师职责 教师的职责 —— 教书育人 教师礼仪的基本特征 师资 师表 教师应具备的基本素养 政治素养 法律素养 教师礼仪中的个人礼仪 仪容礼仪 仪表礼仪 仪态礼仪 言谈礼仪 一. 教师的仪容礼仪 仪容，指一个人的容貌和形体美 自然美 修饰美 内在美 教师仪容礼仪的基本要求 仪容在教师个人整体形象中居于显著地位 仪容化妆是人体修饰艺术的重要组成部分 基本要求：具有清洁、稳重、端庄的仪态和恰当自然的修饰 教师化妆的三个规则 自然：教师在工作场所的化妆称之为工作妆。工作妆，以自然为本，妆成却无,妆而不露； 美化：教师的形象修饰要符合常规当中认可的审美标准，不可标新立异； 避人：教师修饰自我形象时，不可在大庭广众之前、办公室里、社交场合及学生面前。 从以下方面着手： 头发hair 脸部face 手部hands 个人卫生personal hygie