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多媒体“班班通”组成及使用序：刘延东副总理提出：在十二五期间教育信息化建设的核心目标与标志工程为“三通两平台”建设。围绕国家“三通两平台”的建设目标，以班班通资源平台为核心，依托云服务平台将丰富优质的教学资源和多样的教学应用引入教学课堂。以班班通产品带动“宽带网络校校通”，实现“优质教育资源班班通”，通过向学生和家长的服务延伸，推动“网络学习空间人人通”。（三通两平台：宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。）一、班班通的前世今生1、“农远工程”。2003年9月，国务院下发《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，提出“实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益”。其中要求“农村小学：基本具备卫星教学收视点（卫星教学资源收视点）；农村小学教学点：具备教学光盘播放设备和成套教学光盘（教学光盘播放点）；农村中学：基本具备计算机教室；”2、班班通的来历。教育部在2009年工作要点中明确提出: “扩大农村现代远程教育网络覆盖面，进一步提高应用水平，努力实现‘班班通、堂堂用’，促进优质资源共享”。这为完成当前教育信息化建设的新任务指出了方向。为落实教育部“班班通”的意见，推进基础教育信息化工作深入展开，我县积极开展“班班通”工作，进行区域规划、建设及教学实施。3、班班通的定义。“班班通”是一个融合了基础设施、软件资源以及教育教学整合等内容的系统工程。“班班通”是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境。实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革、最终促进学生的发展。4、“班班通”的含义。首先，“通”硬件，每个班级须配备适量的信息化设备和网络设施；其次，“通”资源，在硬件通的基础上配备与之相适应的信息化教学资源；最后，“通”方法，即利用信息化资源和设备开展教学活动。二、班班通的组成1、硬件组成。早期：电视机+计算机+教学资源；现行：多媒体投影+计算机+教学资源；趋势：超大触屏一体机+网络教学资源；未来：智慧教室（无线网络+手持终端+环境控制）。2、我县现状。我县从2012年来逐年推进班班通建设，先后配置了1400多个班级。我县采取的配置模式为：多媒体投影+计算机+教学资源。具体配置的硬件为：计算机、投影机、电动幕布、视频展示台、音响、中控系统、多媒体讲桌等。3、各设备功能计算机：电子教学资源存储、展示；投影机+幕布：教学资源显示终端；视频展示台：纸质教学资料展示；音响：声音类教学资源展示；中控：系统中枢，负责连接、控制所有班班通设备；多媒体讲桌：集成所有设备，兼职教师讲台；三、我县班班通设备的使用1、插上主电源插头，使整套设备通电打开相应的多媒体讲桌上的各个门。第一批、第二批班班通学校：先按电脑电源打开计算机，再按中控主机上的“系统开”或者“系统开关”，这时，投影机自动打开，电动幕布自动降下，投影默认投射电脑屏幕。第三批班班通学校：直接按中控主机上的“上课”，这时，电脑自动开机、投影机自动打开、电动幕布自动降下，投影默认投射电脑屏幕。2、教师调出计算机上的课件或教学资源，进行正常的教学活动。若需使用U盘，请将U盘接到中控主机面板上USB接口，即可使用。3、笔记本的使用。用VGA线、音频线连接笔记本及中控面板上“笔记本VGA”接口，和“音频”接口，按下中控面板上“笔记本”按键，会自动将投影机信号源切换为“笔记本电脑”，此时笔记本便可正常使用。4、视频展台的使用。因为使用频率的问题，视频展示台默认情况下是处于通电但未开机的状态。需要使用时，自行开通。第一批、第二批班班通学校，按视频展示台上的“电源”按键，第三批班班通学校按按视频展示台上的“本机”按键，当电源指示灯由红转蓝后，按下中控主机面板上的“展示台”此时便可正常使用。5、关闭系统。第一批、第二批班班通学校，先关闭通过系统关闭计算机，然后按中控面板上的“系统关”或“系统开关”按键，第三批班班通设备则直接按下“下课”按键，这时，投影仪自动关闭，电动幕布自动上升。待投影机关闭、幕布升回轴内、计算机完全关闭后，再关闭总的电源，拔下总电源插头，最后关闭多媒体讲桌上各个打开的门。四、各主要设备的详细操作及常见故障（一）、投影机。我县三批班班通采用了不同的品牌、型号，但是具体参数基本上一致，操作也大同小异，下面以第三批班班通设备为例进行讲解，前两批参照操作。1、由于我县班班通设备均通过中控系统连接所有设备，所有投影机一般情况下不需要手动开启，在中控面板失灵的情况下则需要手动开启。接通电源后，投影机上会有指示灯长亮，按下投影机遥控板上的“电源”按键或者投影机上面的“电源”或者“power”按键，按下后指示灯会变为闪烁状态，